无线互联科技 ›› 2020, Vol. 17 ›› Issue (10): 115-117.doi: 10.0002/1672-6944-1182

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翻转课堂教学的实践应用研究——以高职院校程序设计类课程为例

邓任锋   

  1. 广东酒店管理职业技术学院
  • 发布日期:2021-01-26

  • Published:2021-01-26

摘要: 文章以高职院校程序设计类课程的翻转课堂教学为例,通过对翻转课堂教学模式的研究分析,力图为当前的教育教学改革提供参照。文章认为翻转课堂对高职程序设计类课程的学习有明显的促进作用,是提高教学质量的重要方式和手段,符合信息化社会教育发展的需要,特别是"以学生为中心"理念的凸显,尤其值得教育者们深刻思考与借鉴。

关键词: 翻转课堂, 教学模式, 程序设计