无线互联科技 ›› 2020, Vol. 17 ›› Issue (10): 111-114.doi: 10.0002/1672-6944-1181

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虚拟仪器在“通信原理”课程教学中的应用

周子楠   

  1. 江苏联合职业技术学院江宁分院
  • 发布日期:2021-01-26

  • Published:2021-01-26

摘要: "通信原理"课程具有知识面广、基本概念抽象、直观性弱的特点。针对高职学生难以理解和掌握的现状,文章以线性分组码的LabView仿真为例,浅谈了虚拟仪器LabView在"通信原理"的课堂或实验教学中的应用,旨在加强高职学生对"通信原理"课程基本理论知识的掌握与理解,同时,培养学生的自主学习能力、创新意识及动手能力。

关键词: 虚拟仪器, LabView, “通信原理”, 教学