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王彦妍,中国人民大学信息资源管理学院讲师。[详细内容]
http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=517345
[目的/意义]借鉴期望确认理论和相关的知识习得理论,探索知识付费是否以及如何缓解用户知识焦虑,有助于理解知识付费用户心理、优化知识付费产品设计。[研究设计/方法]采取混合研究设计,先通过对访谈数据的质化编码分析,建构知识付费用户购买、使用及…[详细内容]
http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=522093
[目的/意义]从用户体验的视角出发探究影响青年用户网络表情符号使用意愿的具体因素,为优化用户网络表情符号使用体验,促进网络表情符号健康发展提供参考和建议。[研究设计/方法]结合S-O-R模型与半结构化访谈结果构建青年用户网络表情符号使用意愿…[详细内容]
http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=522166
[目的/意义]梳理情感视角下学术信息搜寻行为研究现状,归纳提出研究框架,为学术信息搜寻中的情感问题研究提供参考和借鉴。[研究设计/方法]以情感为切入点搜集国内外相关文献,归纳总结学术信息搜寻过程中的情感特征、情感的影响因素,以及情感对学术信…[详细内容]
http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=522176
突发事件爆发后网络舆情中往往产生若干热点,一些重要问题被大众忽视而形成舆情盲点。针对网络舆情热点存在局限性的问题,文章构建了突发事件情境下舆情盲点探测的方法,识别舆情发展中没有或较少得到关注的舆情盲点,从而使舆情向着更合理的方向发展,切实解…[详细内容]
http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=516788
[目的/意义]近年信息行为领域中发表与用户情感相关研究大多都集中于情感发生的原因或者情感的影响因素,仍然缺乏特定的框架作为信息行为研究中情感的理论基础。通过对相关文献进行系统梳理,分析不同文献中关注的与情感相关的现象和概念,明确与用户情感相…[详细内容]
http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=509290
[目的/意义]针对大学生个人学术信息组织行为与学业拖延的关联展开实证研究,以发现组织个人学术信息在预防或矫正“拖延症”方面的作用。[方法/过程]首先,使用问卷调查法收集数据,问卷包括大学生学术信息组织水平量表、GPS量表(中文修订版)、NA…[详细内容]
http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=506696
[目的/意义]情报具有辅助决策的基本功能,但究竟如何“辅助冶,情报人员在决策过程中究竟应当扮演何种角色仍需讨论。对此进行研究有利于进一步理清情报(人员)与决策(者)之间的关系,同时有利于情报人员理性选择“辅助”行为。[方法/过程]首先探究了…[详细内容]
http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=506757
[目的/意义]从养老服务视角为城市老年人用户构建用户画像,从而更有针对性地为老年人提供养老服务,提升用户体验。[方法/过程]采用层级标签用户画像构建方法,通过用户画像来实现老年人养老服务数据的深度挖掘;在此基础上提炼出用户价值类别和真实服务…[详细内容]
http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=506833
[目的/意义]基于个体信息行为发生动力理论,深入研究受害人诈骗信息接受意愿及其诈骗信息分享行为过程中不同影响因素间的作用机理,对于做好电信诈骗犯罪预防具有重要意义。[方法/过程]基于“动机-机会-能力”(motivation-opportu…[详细内容]
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陈芬,南京理工大学经济管理学院讲师。科研方向:多媒体信息组织、检索与挖掘、用户行为研究 。[详细内容]
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在复杂多变且公共危机事件日增的时代背景下,随着社会化媒体力量的兴起,网民再传播行为成为公共危机信息传播的关键。运用扎根理论,通过收集分析新浪微博中关于北京7·21 特大暴雨事件报道的转发帖子,构建社会化媒体环境下公共危机信息网民再传播行为的…[详细内容]
http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=356807
This study examined the information seeking behaviour of undergraduate students in two Seventh - day Adventist instituti…[详细内容]
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This study seeks to ascertain undergraduate students' citation behaviour in two departments in Delta State University, A…[详细内容]
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认为如何通过组织管理策略有效激发员工知识共享行为是学术界和实践界共同关注的问题。以社会交换理论、组织认同理论和动机理论为基础,采用结构方程建模技术,研究团队性绩效考核对员工知识共享行为的影响。实证结果表明:团队性绩效反馈对员工知识共享行为具…[详细内容]
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