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认知负荷减轻与读者思维惰性的产生——类ChatGPT工具在图… 2025/5/12
类ChatGPT工具在图书馆的运用，将会降低读者知识学习的认知负荷，在提升知识汲取效率的同时，也会促成读者产生认知惰性合理化的心理，引发读者主动思考能力的弱化及元认知能力的下降，并使读者认知图式缺乏系统性导致知识结构的碎片化，降低学习神经突…[详细内容]
http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=596317
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AI在图书馆文献资源建设领域的应用研究 2025/5/12
梳理AI在图书馆文献资源建设领域的应用，指出优势，分析其在数据质量、隐私安全、技术标准等方面暴露的问题，提出加强跨领域合作、提升数据治理能力、关注用户体验等策略，以促进文献资源建设的智能化、高效化和可持续发展。[详细内容]
http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=596326
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国外高校图书馆人工智能素养教育调查研究——基于人工智能Lib… 2025/2/20
人工智能对高校图书馆信息素养教育提出了新的挑战与更高要求。LibGuide作为开展信息素养教育的一种重要途径，目前已在国外高校图书馆的信息素养教育中被广泛应用。文章调研了40所国外一流高校图书馆，并选取其中创建有人工智能LibGuide的2…[详细内容]
http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=591170
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基于生成式人工智能应用的批判性信息素质教育设计 2025/2/20
数智时代，生成式人工智能技术的快速发展不仅引发了信息技术领域的革命，也对高等教育体系中的信息素质教育提出了新的挑战和要求。文章结合美国大学与研究图书馆协会(ACRL)发布的《高等教育信息素养框架》，探索基于生成式人工智能应用的批判性信息素质…[详细内容]
http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=591172
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信息资源管理视角下的高校图书馆资源服务一体化新探 2025/2/19
如何做好资源建设和服务创新是高校图书馆现代化发展道路上必然面临的实际问题。北京大学图书馆明确全校总分馆“一盘棋”建设和资源服务一体化的发展方向，通过几年来的探索实践和改革创新，不仅完善了资源工作体系和服务工作体系，而且取得了整体发展，并深度…[详细内容]
http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=591027
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生成式AI时代下的提示素养培育研究 2025/2/19
随着人工智能技术的飞速发展和信息获取方式的深刻变革，提示技能成为生成式AI时代不可或缺的关键能力，同时也对长期专注于信息素养教育的图书馆提出了新的挑战与要求。文章基于提示工程的核心流程，剖析了提示素养的内涵与框架，分析了提示素养教育的内容，…[详细内容]
http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=591047
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生成式 AI背景下公共图书馆知识服务的功能定位与优化路径 2025/1/8
基于生成式AI在图书馆知识服务中的应用现状，阐述生成式AI背景下公共图书馆知识服务的功能与定位，并从强化智能化服务提供者的角色、加速知识创新推动者的步伐、完善知识共享平台构建者的功能、深化终身学习支持者的服务、提升社会文化引领者的地位5个方…[详细内容]
http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=588285
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中国图情档领域数字文化遗产研究知识图谱分析 2025/1/6
梳理国内图情档领域数字文化遗产研究的现状与走向，开辟日后相关研究的新路径。基于中国知网数据库，以国内1998—2023年间图情档领域数字文化遗产研究的1045篇相关论文为样本，利用VOSviewer与CiteSpace软件构建知识图谱，探明…[详细内容]
http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=588052
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元宇宙赋能高校智慧图书馆建设：机理、场景及路径 2025/1/6
元宇宙为高校图书馆智慧化建设与创新发展提供了强大的技术支撑与无限可能，拓展了高校智慧图书馆的服务领域和边界。文章从元宇宙与高校智慧图书馆的基本特征出发，探究两者之间的内在关联。基于书理学、流程再造理论、价值共创理论构建“资源—用户—服务—平…[详细内容]
http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=588055
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我国高校图书馆人工智能素养教育现状调研分析 2025/1/6
文章基于已有研究和政策文件，探讨了人工智能素养的内涵要素，即智能理解、智能应用与创新、智能伦理、智能评价，并在此基础上论述了高校图书馆开展人工智能素养教育的必要性。通过分层次调研具有代表性的高校图书馆人工智能素养教育情况，提出智能融合资源，…[详细内容]
http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=588056
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ChatGPT与高校图书馆信息素养教育：冲击和融合 2024/12/3
ChatGPT深刻影响着高校图书馆的信息素养教育。研究发现，ChatGPT具备的技术优势在一定程度上冲击着信息素养教学中的信息检索方法、信息源确定方式及授课馆员的语言局限。新时代信息素养教育体系应融入ChatGPT，同时需要正视其技术缺陷，…[详细内容]
http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=585145
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基于科学数据重用的图书馆学科化服务研究 2024/12/3
数据爆炸的时代背景下，科学数据重用能有效提升科研效率和科学数据价值，在图书馆科技服务中的作用也日益凸显。梳理图书馆学科化服务中科学数据重用的4类数据来源，从供需匹配角度探讨学科化服务中科学数据重用的3个层次，最后从5个服务要素的嵌入方面阐述…[详细内容]
http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=585160
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元宇宙视域下图书馆信息交互发展的思考 2024/12/3
为推动图书馆数字化转型和智慧化建设，适应数字时代图书馆用户对信息交互的更高需求，结合元宇宙相关理论内涵与技术应用场景，在厘清当前元宇宙图书馆信息交互的发展趋势与挑战的基础上，从信息交互技术、内容、行为、安全4个维度提出元宇宙视域下优化图书馆…[详细内容]
http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=585167
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生成式人工智能下公共图书馆的读者画像研究 2024/12/3
生成式人工智能迅速发展背景下，读者行为出现了新的变化，要求图书馆及时捕捉读者行为特征，进行读者画像，以精准提供个性化服务。针对读者画像构建提出包含数据接入层、数据收集层、数据处理层、读者画像服务层和反馈优化层的五层基础画像架构模型。数据接入…[详细内容]
http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=585169
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基于数智化图书馆区域服务创新的研究 2024/12/3
通过系统的文献回顾和深入的案例分析，对数智化图书馆的概念、核心特征及其在国内外的发展态势进行了详尽的剖析，服务理念、服务模式、服务技术、服务管理和用户参与是数智化图书馆区域服务创新的关键。通过国内外案例分析数智化图书馆区域服务创新的成功要素…[详细内容]
http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=585170
