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中共党史党建”一级学科的设立使中共党史学科建设迎来了发展的春天。作为高校图书馆的工作重点和发展方向,学科服务对学科的深化发展具有重要影响。从人员嵌入、资源嵌入、空间嵌入、教学嵌入、科研嵌入5个方面全面、全过程、全方位有机嵌入党史学科服务,融…[详细内容]
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提升留守儿童文化素养可为乡村文化振兴提供人才支持,留守儿童阅读推广活动的开展是提升其素养的重要措施。运用扎根理论探讨发现农村留守儿童阅读推广成效与政府、专家团队、农家书屋、社会支持等多元主体相关。基于研究结果,提出多元主体共治开展留守儿童早…[详细内容]
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学术信息素养是科研全过程必备的基础能力。从科研过程视角设计学术信息素养问卷测评工具,从启动准备、规划设计、研究实施、发布传播各阶段以及过程整体角度,对医学硕士研究生群体学术信息素养现状进行调查与分析。基于调查成果,提出变革传统教育模式、建立…[详细内容]
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紧扣高层次人才内涵与高层次人才自主培养模式的基本路径,梳理保障条件,重构新信息素养教育体系,助力高层次人才自主培养“层级式”实现过程,并从动态化教育理念、协作式教育主体、贯穿式教育阶段、目标化教育内容、递进式教育模式、多元化教育方法、现代化…[详细内容]
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分析古籍新媒体推广政策、理论与实践背景,从活化利用角度调研公共图书馆古籍新媒体推广的进展情况与主要制约。参考4R模型的核心思想,公共图书馆古籍新媒体推广创新应紧密联合拥有优势力量的各类型古籍服务机构,增强古籍新媒体推广主体实力;以用户真实需…[详细内容]
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广东省立中山图书馆原创设计了IP形象——YUE宝,并开发出纪念产品、数字产品、文化体验、应用场景、品牌合作五大类文创产品。图书馆IP形象有利于知识产权保护,在审美造型和人格叙事上具有优势,能够成为业务品牌拓展的新渠道。与此同时,图书馆文创工…[详细内容]
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对我国公共图书馆的馆员专业教育与人才培养情况进行调查,基于调查数据的分析结果提出有针对性的公共图书馆人才培养及队伍建设策略,以期公共图书馆能够普及和推广图书馆学专业知识,提升馆员的专业素养及工作能力,进一步提升服务水平,推动公共图书馆事业的…[详细内容]
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调研2020年以来我国“211工程”高校图书馆数据库停订情况,重点分析停订数据库的基本特征和停订原因。发现有21所高校发布了33份停订通知,累计停订138个数据库。师生对部分停订数据库使用需求旺盛,停订通知撰写不规范、格式不统一,数据库停订…[详细内容]
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分析《中图法》第5版“K9地理”“P9自然地理学”类目存在的逻辑混乱、体系不完整、注释不当等问题,依据地理学由自然地理学、人文地理学、系统地理学、区域地理学、历史地理学和应用地理学等学科构成的原理,提出修正建议。改进措施符合地理学的学科构成…[详细内容]
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贵州省图书馆秉承“民族要复兴,乡村必振兴”的理念,发展本土文化志愿服务团队,开展儿童阅读推广活动,探索研发儿童阅读推广文化志愿服务工具包,以绘本讲读为突破口,通过对文化志愿者绘本故事会活动全方位的实操指导,研究高效提升本土文化志愿者儿童阅读…[详细内容]
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ISO/TC46/SC8最新公布的《ISO11620:2023信息与文献 图书馆绩效指标》与先期公布的《ISO2789:2022信息与文献 国际图书馆数据》共同构筑起了最新的图书馆业务绩效考评整体框架和具体业务指标系统。此前国内翻译引进该标…[详细内容]
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以湖北省图书馆在B站的运营情况为例,研究公共图书馆在该平台的视频传播效果。收集湖北省图书馆2021年12月20日至2023年4月3日期间的账号播放量、粉丝数、互动数据和视频传播效果维度数据,运用Spearman相关性分析和K-means聚类…[详细内容]
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分析“一带一路”建设背景下高校图书馆面向大学生开展经典阅读推广面临的现实问题,从拓宽宣传渠道、建立数据库、提升馆员服务能力等方面提出有效对接国家“一带一路”建设的高校图书馆经典阅读服务策略。[详细内容]
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全面调查高校图书馆特藏文献数字阅读推广现状,指出存在的问题,从分级阅读角度提出特藏文献数字阅读推广应充分利用业内外机构优势资源,夯实特藏文献数字阅读推广服务基础;分层分类构建用户画像,推进特藏文献数字阅读推广内容与用户画像相匹配;借助分级激…[详细内容]
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就金毓黻所辑《文溯阁四库全书提要》题名、作者、卷篇、官职名称、校写上呈时间等诸多方面与文溯阁《四库全书》进行比对,认为《文溯阁四库全书提要》与原书提要存在一定差别,未能如实反映文溯阁《四库全书》书前提要的真实面貌。此外,文溯阁《四库全书》缺…[详细内容]
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