还在暑期的时候，中版集团数传公司的副总许罗丹先生就联系过我，说他们公司有一个在内蒙举行的图书馆培训班项目，邀请我讲课。在讨论讲课选题的时候，我还是坚持了一个非常熟悉、讲了许多次的选题：图书馆职业理念。

有人对我说过，你不要总讲职业理念，也得换个新的讲座题目啊。有新选题肯定可以换，但准备讲座的内容，和撰写学术论文一样，一定是自己对某一学术问题有了兴趣继而进行了一番研究，在有所心得的基础上，才能有感而发。

以往之所以在不少公共图书馆、高校图书馆都讲了图书馆职业理念的话题，是老汉我一直认为，职业理念关系到一个机构组织文化的构建，关系着该机构员工的整体素养，关系着该机构组织目标是否可以顺利实现。所以，老汉认为，职业理念必须牢固树立，持之以恒地推行和宣传；而树立和推行职业理念，是图书馆高质量发展的重要基础。

20世纪的第二个十年里，从美国攻读图书馆学专业、学成归国的沈祖荣等人，走遍中国十多个省份，宣传现代图书馆办馆思想和管理理论，是中国公共图书馆职业理念重要的奠基人和启蒙者。而在近乎百年之后的21世纪第一个十年里，在中国图书馆学会组织下，一大批图书馆学教授、专家、馆长聚集在一起，以志愿者服务的形式，用了5年的时间，在26个省（自治区）面对数千基层图书馆馆长和业务骨干，以讲课、讨论、实地考察等方式，传播了包括图书馆职业理念在内的许多现代公共图书馆理论和方法，深受图书馆同仁好评，也受到了国家文化部的表彰。

时间又过去了十来年，中国的图书馆事业，特别是公共图书馆事业，正处在一个非常良好的社会发展环境中。可是，去年年底到今年年初，网络上又爆出了西北某县图书馆公开在图书馆门前焚烧“非法出版物”的负面新闻。而更可怕的是，这个原本刊载在该县政府网站上并不起眼的新闻，由我们图书馆界自己最高的学会网站上作为正面新闻报道出现，最终引发全社会激烈声讨。这是中国图书馆界的耻辱，正是图书馆职业理念教育的缺失。这个案例也正说明，十多年前中国图书馆界推出的职业理念宣传普及活动需要再次进行，需要常态化进行。老汉我在《图书馆建设》2020年第4期上，发表了论文《中国公共图书馆事业高质量发展几个问题的思考》，明确提出“需要扎实细致地传播和树立现代公共图书馆的职业理念”。在11月底举行的中国图书馆学会第十次会员代表大会的分组讨论中，老汉我站好学会理事的最后一班岗，再次呼吁中国图书馆学会要在今后工作中持之以恒地宣传和推广图书馆职业理念。老汉以为，如果我们国家的大部分图书馆从业人员都能把职业理念转化成职业行为中的自觉和习惯，那么我们中国的图书馆事业高质量发展就奠定了坚实的基础。

至于“图书馆职业理念”的内涵和外延，老汉我是这么梳理的。

《辞海》对“理念”的解释有两个：（1）看法、思想、思维活动的结果。（2）理论，观念。通常指思想，有时亦指表象或客观事物在人脑里留下的概括的形象。

学界对“职业理念”的解释各有不同，通常可以认为：职业理念是由职业人员形成和共有的观念和价值体系，是一种职业意识形态。树立和推行职业理念，可以指导和规范组织成员的职业行为，促使所有组织成员能够充分地感受到职业的使命和工作的快乐，能够帮助组织成员不断进步、跨上新的职业台阶，最终实现既定的组织目标。

如此，我们可以同理推导出图书馆职业理念就是由图书馆从业人员在专业场合所形成和共有的观念和价值体系，也有人叫做“图书馆精神”、“图书馆职业价值”、“图书馆职业道德”等。

至于图书馆职业理念的具体内容（所谓外延），国内国际图书馆界学者和规范性文件里有不同的提法，老汉我从“从业理念”“工作理念”和“服务理念”三个层面进行了新的梳理和归纳：

图书馆从业理念：热爱图书馆；尊重图书等文献资源；尊重读者；尊重一切阅读行为；服务社会。

图书馆工作理念：文献组织与文化传播；以人为本；资源共享；合作共赢；重视信息技术；尊重知识产权。

图书馆服务理念：开放理念；公平理念；均等理念；基本服务免费理念；促进阅读理念；消除信息鸿沟；服务地方发展。

一家之言，请业界学界大咖同仁批评完善。

由于退休，老汉我失去了今年疫情期间举国上下的线上授课机会。今天录播，也算是小小的增加了一次奇特的体验。

原文连接：http://blog.sina.com.cn/s/blog_4fcba36b0102z0rs.html