6月30日拿到儿子的入学通知书，通知书说今天去参加入学培训，其实就是孩子上小学之前的家长须知。听后用一句话总结就是“了解孩子心理，养成良好习惯”。

首先，小学的的校长介绍了一下学校的特色和获得的各种荣誉。学校建校不长，就已经取得了不俗的成绩，既具有国际化的理念，又有民族化的根基。其次是一位已经小学毕业学生家长的经验介绍，是心理学硕士毕业的，了解孩子，先从孩子的心理了解开始，要尊重孩子，和孩子多交流，注意多倾听孩子的想法。有点像给孩子讲故事的语气，声音很柔和。接着下面的一位是三年级的语文老师，讲到家长和孩子如何相处，怎么配合好学校做好孩子的学习事情。主要讲了孩子怎么表达，怎么阅读，怎么交流和怎么学习的事情。其中讲到阅读，说家长应该带孩子去书店看看，还展示了一些家长陪孩子读书的照片，但是没说图书馆，也许忘了，也许没意识到。

接着的老师讲了学校的特色，目前园区实行“一校一品”，该小学的特色是健美操和书法，讲此内容的老师是北师大毕业的，既教授语文，也教授书法，至今，已经取得了很好的成绩。下面是一位负责安全的老师讲了孩子安全应注意的事情，主要是两个方面：一是交通安全，一是网络安全。目前学校附近的居民越来越多，车也是越来越多，经常看到很多车停在学校门口，或逆向行驶，给安全带了很大隐患，学校负责人提醒家长应该注意哪些事项。现在的孩子不接触网络的很少，年龄越大，接触的越多，如何让孩子免遭网络负面的影响，也提出一些注意事项。最后就是开学交费的问题，现在是义务教育，主要交的费用是校服费和餐费。校服不是学校购买的，是由家委会选择的。其他的一些支付，也是家长自愿购买的。算下来，一个学期也要大约交近2000元了。

目前园区教育是均衡化发展，不存在择校问题。义务教育阶段学校比较普及，基本是周围建了居民小区，马上幼儿园和小学或九年一贯制学校也建好了。根据近来的调研，基本园区的每一所学校都建立了图书馆，图书馆如何在儿童阅读和信息素养方面发挥作用，好像在调研和今天的培训会上提到图书馆的基本没有。

无论看国际图联发布的《中小学图书馆宣言》（1999年）、《学校图书馆纲要》（2002年）和《学校图书馆：今天和明天》（2002年），还是国际学校图书馆协会发布的《每所学校的图书馆》以及美国、英国、加拿大、澳大利亚学校图书馆协会发布的与学校图书馆有关的声明、政策和宣言，都提到了学校图书馆在教师教学、孩子学习、学校发展中不可替代的重要作用，反看我们的中小学图书馆，好像可有可无。虽然2003年教育部发布了新修订的《中小学图书馆（室）规程》，但现实中落差还是很大的。今年1月份教育部发布了《中小学书法教育指导纲要》，其中提到”学校图书馆要为书法教育置备相应的碑帖、挂图、书籍、电子出版物等必需资料”，但在今天的培训会上书法是学校特色的都没提到这个，其他的学校图书馆就可想而知了。

好的习惯要从小养成，长大了就来不及了，特别是良好的阅读习惯和自学能力对每个人一生都是很重要的。为了此事，1935年商务印书馆出版了卢震京著的《小学图书馆概论》，有刘国钧和李小缘作序，本书有13章组成，详细介绍了有关小学图书馆、儿童读物和图书分编藏的问题，每章后还有问题和参考书，最后还有两个附录《幼童文库二百册目录》和《小学生文库五百册目录》，就是今天看来，还有重要的借鉴意义。除了此书，还有1928年商务印书馆出版的杜定友著的《学校图书馆》以及1925年上海中华书局印行的张九如、周翥青合编的《可爱的小图书馆》（儿童课余服务丛书第三种），都为学校图书馆的发展和建设提供了很好的指导和建议。再看现在的有关中小学图书馆的著作或论文，和过去差别真是太大了。真的希望以后的中小学能做到“学校图书馆化，图书馆学校化”。

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