2009年，研究图书馆协会将重新修订其战略规划。这份战略规划将会突出未来发展的重点和组织未来几年的主要活动，也是研究图书馆协会对其未来可能要面临的前所未有的挑战和机遇而进行的一次重新认识。为此，研究图书馆协会专门成立一个战略规划小组。在此之前，2月份，研究图书馆协会发布了一项由其高级职员发起和主导的研究图书馆发展趋势的环境扫描，主要的任务是试图理清那些可能会影响研究图书馆和研究图书馆协会工作的趋势。

这份名为“变革的时代：为研究图书馆战略规划回顾任务小组而准备的一项环境扫描”总长24页，主要包括如下几个方面：引言；图书馆在三个重要领域的发展趋势——学术交流、影响研究图书馆公共政策的趋势以及图书馆在研究、教学和学习方面的趋势。

一、共同主题与潜在的威胁和挑战

先前制定的战略趋势框架对今后图书馆趋势、机遇和挑战的考量仍然有效。这些共同的主题包括七个方面。第一，图书馆需要改变它们在管理传统内容方面的惯例，并且培育新的处理各种数字资源的能力，特别是新类型的学术、教学和学习资源，特殊馆藏以及研究数据。第二，内容产业不可避免地寻求控制版权制度和内容，一般情况下，图书馆、作者和研究机构却致力于提供更多的知识资源的获取以及知识资源的积极管理。第三，问责与评估对于图书馆、大学校园、投资者和决策者的基于数字驱动的决策是必不可少的。第四，无论对于传统的手段和新出现的功能的新活动，都需要利用合作方式。第五，研究图书馆组织与服务重置需要与越来越多养的、具有才能的职员结合起来，以提供需要的领导者和技术能力，从而适应迅速变化的环境。第六，必须与图书馆用户形成新的关系，以支持研究、教学实践的迅速变化。第七，研究图书馆协会及其成员馆必须培育联盟和合作关系，以提升所有的被协会认为重要的战略领域。

同样，这三个战略领域也面临着一些挑战。在如今的经济环境下，这些主要体现为资源减少而造成的直接影响。潜在的威胁和一般的挑战同样也包括七个方面。第一，业务外包和内容产业在决策与服务中越来越重要进一步削弱了研究机构对研究与教学而产生的智力资源的控制。第二，如果图书馆转向内部并关注本地资源的保护，那它们可能会放弃必要的合作工作。第三，有限的资源将会增加机构间的竞争压力。第四，问责可能会产生限制创新和回归传统服务的反应。第五，资源的缺乏将会导致对新用户需求和新内容服务所需投入的冲突。第六，研究图书馆协会的成功一大部分都要归功于重要的合作关系，这种合作关系会平衡投入。而现在的经济环境可能会对共享的基础资源形成威胁。第七，未来并不明确，图书馆职员更倾向于熟悉的工作方式，拒绝新的工作方式。

二、学术交流的趋势

学术交流是研究图书馆协会很多年来一直活跃的领域，这一领域依旧迅速地变化着。学术交流的趋势表现在七个方面。第一，政府预算的减少将对图书馆馆藏，特别是最近的计划周期的影响是巨大的。这是机遇，也是威胁。第二，新的出版模式已经逐渐成为学术交流实践的主流。第三，承认职员不仅是消费者同时也是革新者，并且也将是最终的变革的仲裁者。图书馆将继续强调与职员合作以促进革新。第四，从学院保护与控制之下恢复学术传播的努力正在加强，但是学者也面临着一些矛盾的因素。第五，学术交流实践的变革推动了图书馆服务的发展与重新设计。第六，学术交流的作用与实践越来越多地体现于研究实践和文化中。学术交流不断地产生于研究过程，并且包括了更大范围的研究成果。这就对图书馆提出了新的需求。第七，大投资越来越用于提高网络基础结构的发展，同时也发展内容管理的需求。

三、影响研究图书馆公共政策的趋势

研究图书馆协会参与公共政策领域已有很长而且丰富的历史。一般地，研究图书馆协会主要关注诸如版权、知识产权、电信和网络、政府公共获取政策、公民自由、国家安全（因为与隐私有关）、关键部门与计划的政府资助等等问题。这一领域的趋势共表现为九个方面。第一，经济与国家安全问题将主导国会和执行部门的行动。第二，国会和管理部门将专注于评论、废除或者重新修订很多方面的国家政策，包括公民自由与国家安全政策，以及透明性和科学技术政策。第三，政府将重新关注技术和创新问题。技术将被视作提高政府服务的手段，解决关键的热点问题，减少政府成本。创新与技术是国家竞争力的核心。第四，技术的继续发展将增加提高搜索和获取。同时关注技术和创新，以及强调科学技术将会更加促使关注公共获取政策的益处。第五，版权与知识产权问题将会继续得到关注和引发紧张。第六，联邦投资将会提高对网络基础设施发展和研究社区内的协作努力的关注。第七，竞争利益将会非常非常困难地平衡，如个人隐私、数字版权管理工具的使用。第八，有必要努力保证一个有利于学术与文化记忆机构的环境，这样它们就能从事于一些如保存学院知识与文化内容活动，并且让新的知识出现。第九，地方、州以及国家层面的问责与评估将继续得到关注。

四、图书馆在研究、教学和学习方面的趋势

很多因素都影响着研究图书馆在未来五年的定位：Web 2.0技术、网络环境下的研究、所有格式馆藏的重新界定、图书馆员与职员角色的重新想象、评估影响的提高等等。这一方面的趋势表现在以下六个方面。第一，研究实践的深刻变革将推动图书馆去建立新形式的参与和支持。第二，研究图书馆的馆藏与收集呈现出新的意义。第三，研究图书馆将越来越多地配置服务和资源到虚拟环境中，那里有学生、职员和研究者。第四，“积极参与学习”教学法的转变影响了图书馆如何与大学老师们合作以支持学生学习、学术研究和学术生产。第五，图书馆将发现机会吸引非典型的学生。第六，当大学预算缩紧，很多图书馆建设计划和新的举措将面临削减和延迟。每项投资表明的收益都需要审视。这种压力将刺激一些图书馆发生深刻的变化而不是调整。

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