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江苏科技信息 ›› 2015, Vol. 32 ›› Issue (4): 31-33.doi: 10.3969/j.issn.1004-7530.2015.04.019

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后现代主义对大学生主体性教育的启示

吴永祥   

  1. 南京航空航天大学,江苏南京,210016
  • 出版日期:2015-02-05 发布日期:2015-02-05
  • 基金资助:
    江苏省普通高校研究生科研创新计划资助项目%项目编号CXZZ12_0135。中央高校基本科研业务费专项资金资助项目%项目编号NR2014052。南京航空航天大学2014年党建与思想政治工作研究专项基金资助项目%项目编号NHDJ2014B19。

Postmodernism Revelation to Subjectivity Education for College Students

Wu Yongxiang   

  • Online:2015-02-05 Published:2015-02-05

摘要： 文章从后现代主义与大学生主体性的内在关系入手，从大学生道德教育机制、政治参与机制、实践锻炼平台、关怀帮扶体系等方面论述了后现代主义对高校学生思想政治教育的启示，力图在大学生思想政治教育中构建学生主体认知促进机制、主体情感激发机制、主体行为引导机制、主体能力提升机制。

关键词: 后现代主义, 大学生, 主体性

Abstract: This article reveals the intrinsic relationship between postmodernism and students subjectivity. From the moral education system,political participation mechanism,practice platform and care support system,this paper describes the inspiration of postmodernism for ideological and political education.This article strive to build some mechanisms about ideological and political education that can promote body awareness,stimulate the body emotion,guide body behavior and enhance the ability of the body.