刘兹恒,北京大学信息管理系教授。1978年考入北京大学图书馆学系读本科;1982年在北京大学图书馆学情报学系攻读硕士研究生;2001年考上北京大学博士研究生,在职攻读博士学位,其中1992年10月—1993年9月,在美国夏威夷大学做交换访问…[详细内容]
图书馆学 信息资源 图书馆管理 危机管控 数据库 空间再造
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2022年6月9日,2021-2022年度美国华人图书馆员协会(Chinese American Librarians Association,CALA)专业发展奖(Sally C.Tseng’s Professional Developm…[详细内容]
黄如花 美国华人图书馆协会 信息素养 《信息检索》 CALA
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2019年1月18日,2018—2022教育部高等学校图书馆学专业教学指导委员会成立会暨第一次工作会议在上海大学举行。本次会议由教育部高等学校图书馆学专业教学指导委员会主办,上海大学图书情报档案系负责承办。[详细内容]
上海大学图书情报档案系 高等学校图书馆学专业教学指导委员会
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2015年6月27—28日,黑龙江大学信息管理学院承办的教育部高等学校图书馆学教学指导委员会2015年工作会议暨系主任联席会议召开。武汉大学研究生院院长陈传夫教授、武汉大学信息管理学院黄如花教授、“爱课程”网王友富副编审受邀介绍图书馆学大规…[详细内容]
图书馆(学)在线课程联盟 爱课程
http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=416889&cb=yanghaixia201503
3月21日上午,2017年教育部高等学校图书馆学专业教学指导委员会(以下简称“教育部图书馆学教指委”)指定教材建设研讨会在中山大学资讯管理学院成功举办。教育部图书馆学教指委主任委员、北京大学信息管理系教授王余光,朝华出版社社长汪涛,教育部图…[详细内容]
教育部 高等学校 图书馆学 中山大学
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图书馆学专业教材是高等学校图书馆学专业教学活动的基础单元和主要载体,然而这些教材目前存在内容老化,理论空洞,知识面狭窄等不足,急需改革。但一些专家担忧,在现有的教材使用体制下,是否有能力承担大的变革。图书馆学教材的不足折射出图书馆学教育的困…[详细内容]
教材 不足 图书馆学教育 困境
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