尊敬的馆领导：

作为图书馆的工作人员，作为一名图书馆员，是热爱图书馆、图书馆学和图书馆的阅读推广事业的，尤其是热爱自己的工作地——山东理工大学图书馆，对它的存在与现状很关心，对它的发展与未来充满信心。现在根据我的一点思考，参考阅读推广工作做的好的馆的做法，建议山东理工大学图书馆设立“图书馆阅读推广部”，全面的负责阅读推广的有关事宜，请馆领导参考。

读书是通向文明的最好途径。《公共图书馆宣言》将开展阅读活动列为重要使命之一，是“公共图书馆服务的核心”：以下重要使命与信息、读写能力、教育和文化相关，是公共图书馆服务的核心：……支持和参与针对不同年龄层展开的读写能力培养和计划，必要时主动发起此类活动。《中国图书馆服务宣言》则说的更为明确：图书馆努力促进全民阅读。图书馆为公民终身学习提供保障，促进学习型社会的建设。

我国图书馆的发展经历了三个历史阶段：一是从封闭到开放，二是从对部分人开放到对全社会普遍开放，三是从被动的接受服务到主动的推广服务。这个过程进行的漫长而艰难。进入本世纪以来，我国图书馆才大体完成了前二个阶段的使命，亦即基本实现了对全社会普遍、均等、免费开放，现在正在迈向第三个阶段，亦即进入了大力开展阅读活动，向全社会主动推送图书馆服务的新时期。因此，我们今天进行图书馆阅读推广工作，在某种程度上也是历史发展之必然，是图书馆发展的历史趋势。

国际、国内和业界的动态都表明，阅读推广作为一种发展潮流势不可挡。举例讲：联合国教科文组织在1995年确立了“世界阅读日”（世界图书与版权日）；党的十八大报告明确提出“开展全民阅读活动”；习近平总书记近来多次提出“爱读书，读好书，善读书”，提出创建“学习型人生”；我们图书馆界更是如此，2013年图书馆年会主题就是“阅读引领未来”，体现了业界的高度认同。可以这样说：阅读推广是图书馆生存发展的需要，阅读推广是社会阅读的需要，阅读推广是图书馆员成功进行图书馆职业的需要。

如果山东理工大学图书馆成立“阅读推广部”，可以适时的对学生的外借、内阅的文学与心理专业书刊情况随时进行统计分析，及时了解学生的阅读倾向，并针对情况正确引导，指导学生阅读学习，提高他们的文化修养和阅读鉴赏能力、自学能力、组织能力和社交能力等；在工作中，可以向学生口头推荐或者展板展示文学与心理专业相关的书刊，或编写“导读书目”“推荐书目”“好书评介”等；向学生宣传介绍内容好、价值高的好书、好作品；也可以将与学生学习、生活、做人、人际交往方面密切相关的文学与心理学理论的经典摘要以浅显易懂的形式。例如宣传栏与讲解、推介，传播与学生阅读；可以举办图书漂流、诗歌朗诵、故事比赛、读书演讲等活动；可以联系各个院系走向院系与他们联合举办图书馆阅读推介的各种活动；可以编辑出版山东理工大学图书馆的馆报馆刊等，记录和宣传山东理工大学图书馆的阅读推广活动，融入到全国性的活动中。

等等，不一而足。

此建议只是个人意见。

祝好馆领导！

王梅， 2014年5月13日

原文连接：http://blog.sina.com.cn/s/blog_621ce2a20101ddfn.html