5. 20日的培训继续进行，首先是初景利老师，题目是《从选题到投稿——论文写作过程要点》。初老师现在担任中科院国家科学图书馆编辑出版中心主任，还担任《图书情报工作》杂志社社长兼主编，也就是这次研修班的班主任。本来我觉得从初老师的报告里可以听到更多关于论文投稿方面的指点，但是他前面关于为什么写论文、写论文难吗之类的基本问题，结合自己的实际经历，说得非常多，尽管也有所启示，但占用时间过多。等到后面正题部分反而讲得很快很概括，有点可惜。

初老师关于论文写作方面的讲解内容很中肯，也很规范，对我们日后选题、写作具有基本的指导作用。初老师在讲解过程中不时穿插对《图书情报工作》这个刊物的介绍，这个内容我放到后面专门的刊物介绍里面一起说。

6. 最后一位报告人是南开大学的王知津老师，题目是《情报学研究选题与方法》。老先生奔70了，但精神矍铄，思维非常敏捷清晰。PPT当中他对近十年国内、国外情报学研究选题的概况进行了阐述，其中国内部分还加入了对项目选题的介绍（包括国家社科基金项目和教育部项目）。由于时间关系，王老师在报告中只讲解了国内情报学论文和国家社科基金项目的概况。

王老师的分析方法非常简单，就是在CNKI中利用关键词检索，分别选取近10年八个研究选题的论文，再根据论文的被引情况划分出高被引、中被引、低被引三块，一一分析各段的论文研究内容情况，总结出这些论文是面向问题，还是面向新领域、新方法、新方向还是面向应用。对情报学感兴趣的老师，可以从王老师针对各个选题所举的论文题目的例子寻找灵感，再进行深耕细作。他举的那些例子，尤其是高被引和中被引的论文，都是我们发掘新选题的好去处。

王老师的结束语也很奇特，就是非常多的结束语，但都很中肯，比如怀疑精神、冷门选题与热门选题的问题、选题大小的问题，对我们来说都很有价值。

7. 接下来的内容是刊物介绍，这部分内容对我们投稿非常有用。我根据几位老师的介绍整理了一下。

首先是天津的核心刊《图书馆工作与研究》的常务副主编朱凡老师介绍他们的刊物。《图书馆工作与研究》是月刊，实行一审二审三审和终审的评审流程，一个月的评审周期，每一期上都有核心作者的文章。特色栏目有：少图空间、海峡两岸、青年科苑、四库学研究、学术论坛（有争议的选题）。刊物的定位是从实际出发，理论实践结合。

《图书情报工作》现在是半月刊（上下半月栏目一致）。它在北大《中文核心期刊要目总览》和南大《中国社会科学引文索引》上都排名第四，人大复印资料的转载率排名第一。因为改为半月刊的关系，对它的影响因子有负面影响，在核心期刊的评价上吃了亏，也受到一些业界专家的质疑，觉得改半月刊后，刊物的质量会下降。其实这本刊的质量一如既往的高，我们来看一下它的论文评审流程就知道了。它实行同行评议（外审）+三审制评审方式，既相对客观公正，又规范严谨，且对论文要求非常之高。初老师说，他们每年收到7000篇左右的论文，能发表的700篇，退稿率达到90%。即使中标的稿件作者也有返修的痛苦，它的评审周期是一般不超过45天，但出版周期一般要四个半月（绝大部分稿件都要多次返修）。

《图书情报工作》的刊物风格和定位是理论与实践并重，求实创新，侧重反映图情领域新发展、新趋势、新变革的论文。它更注重实践性的论文，不太喜欢纯理论性的论文，他们认为这类的好论文是稀缺的，如果真有特别好的也会发。给我的感觉，在业界，这本刊是一个引领风潮的刊物，对前沿问题、创新问题的捕捉能力很强，论文质量很高。

8. 最后是几位编辑部老师对提交的30篇论文的点评。从提交的论文情况看，这次研修班的学员可谓卧虎藏龙，有的论文质量得到编辑的好评。但也有一些论文在写作方法、写作内容方面有所欠缺，得到了编辑老师比较中肯的意见，让我最深刻的意见有以下几条：①避免工作总结式、调查报告式和教科书式的写作，论文要具有一定的领先性、示范性和普适性。②参考文献一般最好不要少于10条，即使是实验性质或调查形式的论文也要有一定数量的参考文献，并且最好中外文参考文献都有，因为大部分编辑都非常重视参考文献的质和量。③尽量图文并茂。图表不宜过多，以文字为主。④论文要有一定篇幅，一般应在6000字以上。这对我们目前和以后的论文写作都有非常好的借鉴意义。

初景利老师给研修班总结了一个四个字的理念，就是：培育作者。这次的研修班在培育作者方面，的确非常有价值，有意义。接下来就是个人实践了，希望在以后的科研工作中，我们能够利用这次学到的东西作为指引，取得一点进步。

(完)

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