http://www.chinalibs.net 2025/1/10
[作者] 杜瑾
[单位] 中央美术学院图书馆
[摘要] 生成式人工智能技术的兴起，为高等教育和图书馆带来了新的机遇和挑战。文章在提出高校AI素养教育实施目标、保障措施和具体方案的基础上，进一步从知识、技能和应用、伦理和道德以及未来发展四个维度构建AI素养框架。同时，在实施方案方面提出并强调了构建AI素养知识体系、促进AI应用与创作、加强AI伦理与安全教育、探索未来职业发展四个方面的具体措施，以帮助学生应对当前AI发展环境并培养适应未来社会发展需求的人才。
[起止页码] 111-121+136
生成式人工智能技术的兴起，为高等教育和图书馆带来了新的机遇和挑战。文章在提出高校AI素养教育实施目标、保障措施和具体方案的基础上，进一步从知识、技能和应用、伦理和道德以及未来发展四个维度构建AI素养框架。同时，在实施方案方面提出并强调了构建AI素养知识体系、促进AI应用与创作、加强AI伦理与安全教育、探索未来职业发展四个方面的具体措施，以帮助学生应对当前AI发展环境并培养适应未来社会发展需求的人才。
文章目录
1 文献综述
1.1 AI发展概述
1.2 AI素养研究进展
2 生成式AI时代的高校图书馆新使命
3 高校AI素养教育实施方案
3.1 目标层：激发潜能，培养思维
3.2 保障层：制度建设，体系支撑
3.3 方案层：内容全面，落地实施
3.3.1 构建AI素养知识体系
3.3.2 促进AI应用与创作
3.3.3 加强AI伦理与安全教育
3.3.4 探索未来职业发展技能
4 结语
引用本文:
杜瑾．生成式人工智能背景下高校AI素养教育实施方案研究[DB/OL]．[2025-05-02]．http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=590768．
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