摘要: 文章通过阐释用户体验和高校网络教育支持服务的概念,以用户为中心分析高校网络教育支持服务要根据支持服务主体的社会化、支持服务环境的复杂化、支持服务内容的多元化、支持服务平台的网络化、支持服务程序链条化的特征充分考虑用户的需求、喜好、体验,从而提出优化高校网络教育支持服务要以用户为导向、突出学生(用户)的主体地位、优化教学资源、重视网络教育环境、树立教师服务理念、构建人性化学习平台等措施.
骆琼. 用户体验视域下的高校网络教育支持服务[J]. 江苏科技信息, 2015, 32(20): 12-14.