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    e线图情行业影响力报告姓名:董梦华       报告时间:2025年5月18日

    董梦华的影响力指数:48.6

    影响力指数=第一作者发文量*0.24+第二作者发文量*0.12+(第三作者发文量+第四作者发文量+第五作者发文量)*0.04+被用次数*0.30+第一作者点击次数*0.18+第二作者点击次数*0.09+(第三作者点击次数+第四作者点击次数+第五作者点击次数)*0.03
    发文量8     第一作者:7     第二作者:1    
    点击次数280     第一作者:240     第二作者:40    

    以专题年形式促进图书与阅读文化发展——俄罗斯联邦“文学年”活动考察  2016/7/28  李红梅 董梦华  黑龙江科技大学  

    为了使国民重拾对文学的兴趣与热情并推动国民阅读,俄罗斯继“俄语年与读书年”等一系列专题年后,2015年又在俄罗斯全境举办“文学年”活动。文章通过介绍“文学年”活动开展的背景、活动方案的安排及运作情况,透视俄罗斯在“文学年”框架下开展的阅读促…[详细内容]
    俄罗斯文学年 国民阅读 阅读促进 图书与阅读文化
    http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=404852

    推荐 1988—2009年“图书馆精神”研究文献的计量分析  2010/9/30  董梦华  黑龙江科技学院图书馆  

    以《中国期刊全文数据库CNKI》的200篇关于"图书馆精神"的论文为研究对象,采用文献计量方法对论文年代分布、著者分布、期刊分布、地区分布和主题分布进行了分析,以期探讨"图书馆精神"的研究发展状况与未来发展趋势。[详细内容]
    图书馆 图书馆精神 文献计量分析
    http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=215455

    推荐 高校图书馆提升服务质量的探索与实践  2009/9/1  董梦华  黑龙江科技学院图书馆  

    服务质量是图书馆生存和发展的根本,没有高质量的服务就不可能取得满意的服务效益,也难以体现图书馆的社会存在价值。通过黑龙江科技学院图书馆针对提高服务质量的工作实践,从4个方面对提升图书馆服务质量进行探讨。[详细内容]
    高校图书馆 服务质量
    http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=167104

    推荐 图书漂流在我馆的实践及体会  2009/8/1  董梦华  黑龙江科技学院图书馆  

    介绍了我馆开展图书漂流活动的实际做法及体会:①是充分利用文献资源。②是宣传图书馆人的思想。③是学生思想品德修养的课堂、精神文明教育的阵地。④是培养学生服务和奉献意识。[详细内容]
    图书漂流 实践 体会
    http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=167414

    推荐 提高图书馆员学术水平的途径  2005/5/1  董梦华  黑龙江科技学院图书馆  

    文章从本馆的实际情况出发,提出制约高校图书馆进行学术研究的几点因素,并指出提高图书馆员学术水平所采取的主要措施。[详细内容]
    图书馆建设 图书馆 学术水平 措施
    http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=185429

    推荐 我馆“一站式”服务的管理及实践  2004/6/1  董梦华  黑龙江科技学院图书馆  

    本文概述了我馆“一站式”服务存在的基础条件,介绍了“一站式”服务的实质,总结了我馆实行“一站式”服务后的益处及存在的不足。[详细内容]
    图书馆建设 高校 图书馆 读者服务 服务管理 特色服务
    http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=125443

    推荐 “用ISO9000的理念加强高校馆服务质量管理”值得商榷  2003/5/1  董梦华  黑龙江科技学院  

    本文从图书馆是学术性的服务机构,图书等文献不同与一般商品的特性,指出高校图书馆不宜用ISO9000理念的管理方式。[详细内容]
    高校图书馆 质量 管理 ISO9000 读者服务 管理方式
    http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=166864

    推荐 股份制多媒体电子阅览室  2003/2/1  董梦华  黑龙江科技学院图书馆  

    股份制多媒体电子阅览室。[详细内容]
    多媒体电子阅览室 股份制 经营管理 文献检索课
    http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=153847

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