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加拿大议会图书馆协会(Association of Parliamentary Libraries in Canada,APLIC)在2017年2月初发布了新官网(http://aplic-abpac.ca/)。在经过重新设计后,访问者可在…[详细内容]
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2017年1月5日“2016年度省级质量工程MOOC示范项目开题培训会”在中国科学技术大学西区3教B103召开。由安徽省高等学校数字图书馆主办,由中国科学技术大学图书馆承办,目的在于对MOOC示范项目的制作流程及方法进行培训,展示平台的相关…[详细内容]
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2017年1月12日下午1点(美国中部时间),美国公共图书馆协会(Public Library Association,PLA)将召开一场免费的网络研讨会,主题是“利用PLA的项目成果平台来轻松开展结果测量”(Outcome Measure…[详细内容]
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为助力提高中国高等教育质量,引导教师致力于教学内容的更新与改革, 促进信息技术与教育教学深度融合,促进教育教学模式创新,教育部在线教育研究中心将于2016年暑期发起“基于MOOC的混合式课程教学师资培训班”培训,开展关于教学内容与教学方法的…[详细内容]
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北京高校网络图书馆及BALIS资源协调中心对与会代表表示欢迎,并表示一年一度的文献资源建设培训班非常有成效,操作性强,为各馆采编部及信息部老师提供大量信息,会持续办下去。[详细内容]
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按照安徽省高等学校省级质量工程项目管理工作的精神和要求,为更好地推进2015年度MOOC示范项目的课程建设,帮助省内各院校老师提高MOOC课程的设计与教学水平,并进一步用于开展混合式教学,切实提升教学质量,经研究,决定开展MOOC课程教学与…[详细内容]
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2015年7月1日至3日,国际图联出席了在中国澳门召开的亚太地区互联网治理论坛(Asia Pacific Regional Internet Governance Forum,APrIGF)。在这些论坛会议期间,国际图联组织了一场“使用信息…[详细内容]
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澳大利亚的下一代将能存取到现在的在线信息,感谢澳大利亚国家图书馆。澳大利亚发布的一项新法规规定,从2016年1月起,澳大利亚国家图书馆将获准抓取来自电子书、博客、网站、社交媒体的所有信息,以及在互联网上发布的任何信息。澳大利亚国家图书馆总干…[详细内容]
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2015年6月4日至5日,国际图联参加了“2015年欧洲互联网治理对话:共同塑造互联网”(EuroDIG 2015: Shaping the Internet Together)会议。在该会议的三个专题研讨会上,国际图联重点探讨了以下内容:…[详细内容]
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The grey literature produced by Non-Governmental Organizations (NGOs) is considered to be some of the most ephemeral mat…[详细内容]
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2015年4月16日,根据美国图书馆协会(American Library Association,ALA)与马里兰大学帕克分校信息政策与存取中心(Information Policy & Access Center,iPAC))联合发布的…[详细内容]
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每天都有很多加拿大人访问公共图书馆,使用图书馆的公共计算机上网,用自己的移动设备连接图书馆的WiFi上网,以及向图书馆工作人员寻求协助。他们在图书馆了解、获取各种政府信息和服务,通过电子邮箱和社交媒体与他们朋友和家人进行联络,或者调研健康信…[详细内容]
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加拿大图书馆协会联合美国图书馆协会与加拿大多伦多大学,将于2015年2月再次推出慕课“图书馆宣传一直未曾停止:价值、迹象和行动”(Library Advocacy Unshushed: Values, Evidence, Action)。[详细内容]
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2006年,国际图联为多元文化人群服务图书馆组制定了《多元文化图书馆宣言》(Multicultural Library Manifesto);2008年,这一旧版《多元文化图书馆宣言》由国际图联管理委员会和联合国教科文组织批准通过。[详细内容]
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2014年12月3日上午, 澳门大学图书馆开发的“澳门高校图书馆联盟电子资料中心平台”启用仪式在澳大伍宜孙图书馆会议厅举行,仪式在太平洋沿岸电子图书馆联盟代表的奥克兰大学图书馆馆长Janet Cpsey、香港联校图书馆馆长谘委会代表的香港大…[详细内容]
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