http://www.chinalibs.net 2024/3/28
[作者] 李海燕
[单位] 金陵图书馆
[摘要] 本书聚焦0~12岁儿童的阅读发展，通过梳理中国古代和近代的儿童教育和儿童阅读的变迁、检视当下的儿童阅读现状和问题、瞻望未来的儿童阅读发展路径，希望为阅读研究者、儿童教育工作者和家长等提供行之有效的儿童阅读行动指南，让更多的人了解儿童的发展特点、儿童读物的特性和选择、阅读的分级、如何伴读、如何提升阅读兴趣等，帮助儿童形成良好的阅读习惯，掌握阅读技能，自主自发地产生阅读的动力。
[关键词] 《儿童阅读地图：0~12岁儿童阅读指南》 简介
作者：李海燕
ISBN：978-7-5127-2339-9
出版社：中国妇女出版社
出版时间：2024-03
内容简介
本书聚焦0~12岁儿童的阅读发展，通过梳理中国古代和近代的儿童教育和儿童阅读的变迁、检视当下的儿童阅读现状和问题、瞻望未来的儿童阅读发展路径，希望为阅读研究者、儿童教育工作者和家长等提供行之有效的儿童阅读行动指南，让更多的人了解儿童的发展特点、儿童读物的特性和选择、阅读的分级、如何伴读、如何提升阅读兴趣等，帮助儿童形成良好的阅读习惯，掌握阅读技能，自主自发地产生阅读的动力。
这本书对于开展全民阅读、亲子阅读等具有较好的指导价值，能带动家庭开启广阔的阅读旅程，让孩子们在阅读的滋养中实现梦想，自在生长，同时，推动儿童阅读的全方位促进，助力书香社会建设。
作者简介
李海燕，研究馆员，现任金陵图书馆副馆长。南京图书馆学会副理事长兼秘书长，中国图书馆学会阅读推广委员会图书评论与阅读推广专业组副主任，南京大学图书情报硕士专业学位研究生兼职指导教师。研究方向为公共图书馆事业发展、阅读文化、儿童阅读。南京市首批青年文化人才，南京市中青年拔尖人才，中国图书馆学会青年人才等。编著及参与编著有《构建书香社会》《分级阅读：读物提升幸福》《全民阅读知识导航》《书读义见：图书馆员书评佳作选》《转学多师随札》《阅微文存》等。
编辑推荐
◆帮助儿童教育从业者和家长了解0~12岁儿童阅读的发展特点、优秀读物的选择、各年龄段适合读什么内容，如何为孩子从亲子阅读到自主阅读架起一座桥梁……
◆本书为国家新闻出版署出版融合发展重点实验室全民阅读研究开放课题项目项目成果
◆南京大学教授、博士生导师，兼中国图书馆学会阅读推广委员会副主任徐雁倾情推荐
目录：
序：
前言：
引用本文:
李海燕．《儿童阅读地图：0~12岁儿童阅读指南》（图）[DB/OL]．[2025-05-20]．http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=562044．
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