大学图书馆学报
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档案学通讯
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档案学研究
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国家图书馆学刊
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情报科学
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情报学报
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图书馆
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图书馆工作与研究
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    吉林动画学院图书馆

    [作者] 吉林动画学院图书馆

    [单位] 吉林动画学院图书馆

    [摘要] 吉林动画学院图书馆是一所设计理念先进,馆藏资源丰富,阅览环境优美,服务功能齐全,特色鲜明的大学图书馆。下设采编部、流通部、综合业务部、技术部、参考咨询部。倡导“以人为本”的管理理念。建筑面积1.06万平方米,阅览座位1003个。拥有纸质藏书102万册,电子图书48.6万种,中外文现刊369种,报纸19种,期刊合订本1万余册,各类多媒体光碟5万余张。订购CNKI中国知网中国期刊全文数据库、中国优秀博硕士学位论文全文数据库、中国重要会议论文全文数据库、中国重要报纸全文数据库、中国工具书网络出版总库、中国年鉴网络出版总库、读秀学术搜索平台、全球大学生创新创业与就业数据库、翼狐设计学习库、超星名师讲坛、随书光盘下载系统等多种数字资源及歌德电子图书借阅机,拥有超星数字图书馆、威斯外文电子书、UEBR大学英文E书资源库等电子图书数据库,并自建了本校教师获奖作品、优秀毕业生学位论文数据库。

    [关键词]  吉林动画学院图书馆 简介

    [超链接] http://tsg.jlai.edu.cn

    吉林动画学院图书馆是一所设计理念先进,馆藏资源丰富,阅览环境优美,服务功能齐全,特色鲜明的大学图书馆。下设采编部、流通部、综合业务部、技术部、参考咨询部。倡导“以人为本”的管理理念。建筑面积1.06万平方米,阅览座位1003个。拥有纸质藏书102万册,电子图书48.6万种,中外文现刊369种,报纸19种,期刊合订本1万余册,各类多媒体光碟5万余张。订购CNKI中国知网中国期刊全文数据库、中国优秀博硕士学位论文全文数据库、中国重要会议论文全文数据库、中国重要报纸全文数据库、中国工具书网络出版总库、中国年鉴网络出版总库、读秀学术搜索平台、全球大学生创新创业与就业数据库、翼狐设计学习库、超星名师讲坛、随书光盘下载系统等多种数字资源及歌德电子图书借阅机,拥有超星数字图书馆、威斯外文电子书、UEBR大学英文E书资源库等电子图书数据库,并自建了本校教师获奖作品、优秀毕业生学位论文数据库。

    图书馆文献资源建设以为“学研产一体化”办学模式、教学、科研、人才培养提供文献资源保障为原则,以“馆藏丰富、品种齐全、突出特色、服务为先、技术先进、设备完善、人员精干、管理科学”为建设目标。资源建设紧密结合学校专业设置、教学科研需求,以专业资源为主,兼顾社科、人文学科、自然科学文献。收藏了大量与艺术、绘画、动画、广播电视、新闻、广告、环艺、游戏、设计、传媒等学科有关的文献资料,形成了以专业文献资源为依托,以网络技术、移动图书馆为手段,以提供精准学科知识服务为目的,构建的纸质专业文献与数字资源相结合的资源文献保障体系。

    以服务于教学、科研、人才培养、“学研产一体化”办学特色为目标,不断探索服务新模式,形成“总馆+分馆”的办馆格局,设立了动漫游类专业分馆、文管设计类专业分馆、影视传媒类专业分馆,资源全面覆盖各专业群。总馆采用“大流通”统借统还的借阅模式,最大限度方便读者利用馆藏资源,并开展“一站式”服务。设有图书借阅室、报刊阅览室、工具书/经典图书阅览室、电子阅览室、视听室、学术报告厅、会议室、学习共享空间、学研间、自习室、阅读书屋等,为全院师生提供了方便的学习和阅览环境。并创建“红色文库”,发挥图书馆在人才培养、立德树人、树立社会主义核心价值观,传承红色基因,传播中华传统优秀文化中的积极作用。

    应用图书馆自动化集成管理系统,按照《中国图书馆分类法》对文献进行科学分类,实现了文献采访、编目、查询、流通的自动化管理,馆藏资源全部实现联机检索,并依托校园网建立了图书馆主页,提供网络检索、预约、续借、在线咨询服务,并开展参考咨询服务,提供文献传递、信息推送及课题咨询、RSS等服务。在全院开设了“信息检索与利用”公选课,不定期开展“了解、利用图书、电子信息资源利用与检索”专题培训,开展复印、打印、扫描等多种技术服务,开展多种形式的读者服务。

    连续举办十二届“读书月”、五届“校园书香节”阅读推广、文化艺术活动及数据库检索比赛,形成了一系列有影响力的校园品牌文化活动。

    创办《学研产一体化信息资源选刊》内部刊物,已连续推送46期,为学校各级领导、教师、科研人员提供专业信息服务。

    图书馆将认真履行教育与信息服务职能,充分发挥在教学、科研、人才培养、立德树人中的文献信息保障与支撑作用。

    引用本文:
    吉林动画学院图书馆.吉林动画学院图书馆[DB/OL].[2025-05-19].http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=537520

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