http://www.chinalibs.net 2007/7/23
[作者] 济宁师范专科学校图书馆
[单位] 济宁师范专科学校图书馆
[摘要] 济宁师范专科学校图书馆创建于1970年，为了适应学校未来发展的需要，建筑面积为38600平方米的新图书馆2005年12月建成，2006年3月投入使用。馆藏图书数量80多万册，中文报刊1800多种，外文期刊10多种。电子图书20多万册，电子中文期刊8000多种。
[关键词] 济宁师范专科学校图书馆
[超链接] http://tsg.jnxy.edu.cn
济宁师范专科学校图书馆创建于1970年，初时只有11间平房140平方米的图书室，后经多次发展变化，规模不断扩大。为了适应学校未来发展的需要，建筑面积为38600平方米的新图书馆2005年12月建成，2006年3月投入使用。图书馆楼是学校的标志性建筑，位于校园中心，后有花园树林，前有广场绿地，花香宜人，环境优雅，是莘莘学子和辛勤的园丁们读书治学的好地方。
图书馆为综合性高校图书馆，是为全校师生的教学、科研服务的文献信息中心。经过30多年的发展，图书馆已基本形成了以社会科学、政治、经济、中国文学、语言文字、自然科学、工业技术类书刊为主，相关学科和基础学科为辅的藏书体系；其中社科类、文学类、语言文字类、艺术类、工程技术类藏书独具特色。馆藏图书数量80多万册，中文报刊1800多种，外文期刊10多种。电子图书20多万册，电子中文期刊8000多种。图书馆不仅收藏了《四库全书》、《古今图书集成》、《永乐大典》等古代典籍的再版书，还收藏了国内外一些重要的文献检索工具书。 目前，图书馆有可供教师和学生使用的书刊借阅处6个，书刊阅览室14个，阅览座位3500多座；拥有1个200余座的设备先进的报告厅、1个90余座的多功能厅、4个专家或学者研讨室；可供各种会议、学术研究和学术交流使用。
图书馆采用的是大开间的建筑模式，使图书馆能在20个大借阅室（每间平均面积约600平方米）实现文献的“借、阅、藏”一体化全开架管理模式；馆内有1000多个信息点，分布全馆的各个角落，400多台计算机，其中300多台分布于各个阅览室内，既可以检索校园网上的文献信息又可与INTERNET相联，真正在馆内实现了“人、机、书”一体化，极大地方便了读者，是一个信息化、智能化程度较高的高校图书馆。
图书馆1995年开始实行采编计算机管理，1998年图书馆图书管理集成系统在图书馆开始全面运行。图书馆计算机管理采用了大连网信软件公司研制的"网信妙思文献管理集成系统（6.5版）"，该系统下带12个终端；另外，图书馆还购买了清华同方知网技术有限公司（CNKI系列全文数据库）的“中文期刊全文数据库”、“中国学位论文全文数据库”、“中国优秀博硕士论文全文数据库”，重庆维普资讯公司的“中文科技期刊数据库”、超星信息技术有限公司的电子图书数据库、北大方正电子有限公司的电子图书数据库（apabi）等多语种、多类型的数字资源（9.5T）；同时，与省内多家高校图书馆建立文献资源共建共享协作关系。目前图书馆已能较好地满足广大师生在教学、科研工作中检索期刊论文、学位论文、会议论文、法律法规、专利、图书等方面的需求。
图书馆设有多媒体电子阅览室，拥有300多台高性能的多媒体电脑，并配置DVD音响、空调等设备，室内环境优雅，可以为读者提供上机学习、上网浏览、查找资料、收发邮件等服务。图书馆还设有电脑主页，读者通过登录图书馆的网站，即可了解图书馆的规章制度和最新动态，同时可以进行馆藏查询、图书续借等操作。
图书馆通过扩大借阅和服务范围等措施，为读者利用图书馆及文献信息资源提供了更为人性化的学习环境和条件。与传统图书馆相比，图书馆除了开展一般的文献流通业务外，还增加了非书资料（光盘、磁带等）文献的流通；同时还为学生提供复印、打印、塑封等多种服务项目，尽可能地方便读者。
图书馆作为高等学校的三大支柱（教师、实验室和图书馆）之一，是全校的文献信息中心，是为教学和科研服务的学术性机构，为全校师生提供文献信息服务。随着社会的发展和进步，服务方式经历了从封闭到开放、从单一的借阅服务到包括信息咨询等多种形式的服务；服务内容也从文献信息的提供扩展到知识交流、人际沟通、休闲娱乐等等，而且还将不断地发生变化。同时我校图书馆把“以人为本、服务为先、读者第一、服务育人”作为服务宗旨，充分发挥图书馆的教育性、服务性、学术性等功能，全体员工把读者的满意度作为衡量工作的标准。今后，图书馆将进一步提高馆藏、服务、科研和自动化水平，努力为读者创造一个服务方式灵活、管理手段先进、现代与人文气息并重，以现代信息技术应用为导向的信息服务体系，为实现我校创办优质大学的目标作出新的贡献。
引用本文:
济宁师范专科学校图书馆．济宁师范专科学校图书馆（图）[DB/OL]．[2025-05-19]．http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=98686．
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