有一位教师在给学生上课的时候，将PPT设置成了自动放映，然后一个人跑到屋外抽烟，当然，这只是一个个案。

不过，我目前对非常完备的PPT，确实存在着一种近乎病态的反感，只是，这种反感与上述个案无关。我发现，PPT和我演讲的临场发挥之间，有一种有趣的、令我不安和不快的反比关系。

在某一堂课或某一个讲座上，PPT做的越完善，内容准确的越详细，演讲效果一般不会好。甚至准备的越多，演讲效果越差。反之，只是纲举目张的时候，有时效果反而会更好。

我的一位毕业多年的，我无法叫出名字的学生告诉我：老师我一直没有忘记您，是因为你的一堂《案例法学》课，课程内容大多都忘记了，但你讲那堂课时的神态和穿透力我却一直无法忘记。

我不知道他的穿透力是指什么，但我知道我的那堂课表现肯定是不差的，否则无法给他留下如此深刻的印象。他说起的多年前的那堂课，其实我是记得的，因为当天中午有朋友相约小酌以致微醺，且上课时没有用PPT，完全靠口头表达。

从受众反馈过来的相关案例显然不只这一件。年初的时候，在QQ中遇到了一位清华同方的培训工程师，他突然向我打招呼说：你好，李老师。我说这么多年了，你的客户那么多，为什么还能记得我姓李？

他笑了，他说：李老师，我记得你是因为你的课，这么多年来，我再也没有见到过其它人用你的那个方式上课，那给我留下了不可磨灭的印象。我回忆起了那堂课，那是针对山东省的CNKI用户的一堂培训课，上课的时候也没有用PPT。看来，就是这些案例，逐渐加重了我对PPT的纠结态度。

也许，事情本来就应该是这样子的，当你将注意力更多的投入到一件事情上的时候，你必然要以忽略另一件事情为代价。因为，作为一普通人的你，精力和闪光点毕竟是有限的。

原文连接：http://yeahfei.bokee.com/6965083.html