1.论信息公平的制度选择/范并思.图书馆2007(4)第1页

信息公平是一种理想，也是一种影响社会政策或制度设计的理论。它包括建立信息公开制度、保障弱势人群的信息获取、制约商业活动中的信息不对称现象等主要内容。近年信息公平问题受关注的原因在于，信息不公难以实现社会公平，知识产权制度负面效应显现，数字鸿沟以及信息权利的理念。即使在中国这样的发展中国家，保证信息公平仍然具有现实意义。落实信息公平取决于政府是否选择信息公平的制度。本文为教育部社科研究基金一般项目成果。

2.用户论：一个认识论视角的考察/俞传正.图书与情报2007(4)第1页

文章从认识论的角度考察了图书馆学中用户与图书馆馆员之间复杂的关系，并认为存在着五种形态：阅读教化论、客观中立论、用户中心论、监督控制论以及分层立场论。通过对五种形态的梳理，确立了走向多元论是用户与图书馆员关系的趋势与表现。 　

3.提升理念、创新体制善行公益—公共图书馆服务散论/ 黄俊贵.新世纪图书馆2007(4)第6页论文就公共图书馆服务存在的主要问题，提出要转变服务理念，完善知识服务内容；创新服务体制，强化群体服务功能；坚持实事求是精神，正确贯彻公益服务原则。

4.关于馆藏建设的思考/肖自力.图书馆2007(4)第6页

本文从分析馆藏的本质入手，论述了制定馆藏发展规划，落实馆藏发展责任人等馆藏建设的策略。　

5.图书馆事业发展的几个具体提案/王子舟.图书与情报2007(2)第53页

为了促进图书馆事业的发展，文章提出了具有可操作性的七个具体提案，如在全国使用统一的图书馆标识，设立面向公众的免费知识咨询网站和电话，图书馆要依法按比例安排残疾人就业以及改革图书馆学会的运作机制和年会功能等。落实这些提案，将有助于向弱势群体提供知识援助，有助于维护人民群众的基本文化权益，有助于公共图书馆服务质量的提高。　

6.关于推进图书馆事业发展的几个提案/李超平.图书与情报2007(4)第57页

文章提出了设立公共图书馆日、结对子助贫、促进经济欠发达地区基层图书馆的发展、在全国图书馆界树立“服务之星”、图书馆制度整肃等几个提案、对每一提案的意义和操作性进行了讨论。籍以促进我国图书馆事业的发展。　

7.从资源网络到知识网络——Web2.0泛在知识环境下数字信息服务基础建构/杨帆,肖希明.图书馆情报工作2007(8)第72页

数字信息服务基础建构从资源网络向知识网络转变是Web2.0泛在知识环境下的趋势。知识网络是一个基于知识网络基础设施和Web2.0理念与技术，由体验网络、巨化网络、系统网络和学习网络组成的，强调知识开放、共享与自由流动的结构性网络。参与者、知识内容、产权安排、评价机制等是其关键性要素。 本文系教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“数字信息资源的规划、管理与利用研究”项目编号：70673029）（项目编号：05JZD00024）研究成果之一。

8.语义网格环境下数字图书馆知识组织理论、方法及其过程研究/毕强,牟冬梅.图书情报工作2007(8)第6页

本文比较研究Web、语义Web、网格环境下数字图书馆知识组织的理论体系、组织方法和技术工具，在此基础上，探讨语义网格环境下数字图书馆知识组织的目标与内容、知识组织方法与知识组织过程。提出语义网格环境下数字图书馆知识组织有待深入研究与应用探索的问题，即知识发现、知识获取、知识建模、知识注释、知识推理等。本文系国家自然科学基金资助项目“语义网格环境下数字图书馆知识组织的应用研究”研究成果之一。

9.美国图书馆协会“面向2010”计划/乔欢编译.国家图书馆学刊2007(3)第92页

美国图书馆协会（ALA）以“五年计划”方式，根据社会需求，每隔五年重新审视和确定优先发展领域，制定下一个五年发展计划。2003年，ALA开始组织全体成员讨论制定2006-2010年发展规划。协会采用自下而上的方式，对前一个五年计划期间取得的成绩和存在的问题进行讨论，并在调查统计基础上，分析图书馆当前的生存环境和市场环境，根据预期目标评价，认为应关注于多样性、存取公平、教育和继续学习、智力自由和21世纪的素质等方面。 　

10.充满活力的新加坡国家图书馆管理局/（新）华拉保绍.国家图书馆学刊2007(3)第2页 2007年4月16日，新加坡国家图书馆管理局总裁华拉保绍先生一行应邀做客中国国家图书馆“世界图书馆馆长论坛”，本文是他在论坛上的精彩报告，介绍了新加坡国家图书馆管理局先进的管理理念。全文分为“国家图书馆管理局的管理以及核心业务”、“新加坡国家图书馆的核心职能”、“新加坡国家图书馆管理局使命和远景规划”、“新加坡国家图书馆管理局人才开发”、“新加坡国家图书馆管理局服务创新实例”、“新加坡国家图书馆管理局与媒体的合作”、“新加坡国家图书馆管理局的概况”等七部分。 　

11.第二届数字时代中美图书馆与情报学教育国际研讨会综述/司莉,陈洁,查荔.图书馆理论与实践2007(4)第42页

“第二届数字时代中美图书馆与情报学教育国际研讨会”于2006年10月9日-11日在武汉大学召开。会议主要由13场专家报告与3个专题研讨会组成，专家及会议论文作者主要对以下4个主题进行研讨：学科建设、教育改革与创新、人才培养与人才需求分析、课程设置与教学及远程教育。此次会议是云集中美图书馆学情报学教育专家的高峰论坛，提供了图书馆学教育与实践的直接链接与对话平台，引领与规划了图书馆学、情报学与档案学教育发展方向。

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