罗雪英，湘潭大学公共管理学院副教授，出版发行学博士，硕士生导师。[详细内容]
湘潭大学公共管理学院 副教授 罗雪英
http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=597287&cb=qinyue
“又见钱学森——纪念钱学森诞辰110周年专题展”2021年12月7日在开馆十年的钱学森图书馆揭幕。110件展项从家庭成长、少年求学、旅美生涯、归国开创航天伟业、晚年聚焦富民强国等角度编排，展现了中国航天事业奠基人不同人生阶段的多个场景。其中…[详细内容]
钱学森图书馆 馆藏 钱学森
http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=506782&cb=zhangxinyu
2018年7月24日，九三学社上海市委专职副主委周锋、九三学社江苏省专职副主委叶勇、九三学社浙江省专职副主委叶烈窑、九三学社成都市委专职副主委张平、九三学社上海市委副秘书长兼组织部部长詹咏等领导来馆参观。上海交通大学钱学森图书馆党总支书记兼…[详细内容]
九三学社 上海市委 专职副主委 周锋 钱学森图书馆
http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=443000&cb=liushijing2014
2016年4月6日下午，潇潇春雨后的四大发明广场格外清新。作为西安交通大学双甲子校庆的重要活动之一，“钱学森科学精神与教育思想展”在此隆重揭幕。[详细内容]
西安交通大学 钱学森图书馆
http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=396733&cb=yanghaixia201503
受现行的教育制度影响，我们的学生从小学到大学，所受的教育偏重逻辑思维训练，而对形象思维的培养和训练认识不足、重视不够，这就造成了在人才培养上的不均衡。这种不均衡的培养也导致我们的学生在创新性方面有所不足。[详细内容]
钱学森图书馆 馆长 钱永刚 中国教育 加强形象思维训练
http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=376319&cb=liushijing2014
为了培养高校研究生在科研学习中的信息获取、信息挖掘分析、信息处理等能力，受安徽省教育厅委托，中国科学技术大学图书馆主办“2013安徽省高校研究生信息素养夏令营”活动。安徽师范大学图书馆积极宣传和组织，通过层层选拔，选派了10名研究生和5名高…[详细内容]
安徽师范大学图书馆 信息素养 夏令营
http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=511446&cb=liguoliang
2013年7月9日上午，安徽省首届高校研究生信息素养夏令营在中国科学技术大学东区水上报告厅正式开营，旨在培养高校研究生在科研学习活动中的信息获取、信息挖掘分析、信息处理能力，来自合肥工业大学、安徽大学等省内19所高校的225名研究生参加本次…[详细内容]
安徽省 高校研究生 信息素养 夏令营 中国科学技术大学
http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=304934&cb=xiaofei2012
2013年5月9日，“学在清华·真人图书馆”项目正式启动，首场活动同期在清华人文社科图书馆举行。[详细内容]
学在清华 真人图书馆
http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=297749&cb=xiaofei2012
2012年6月5日下午，新加坡国立大学终身教授石毓智博士莅临中原工学院，在南区图书馆学术报告厅为广大师生做题为《钱学森之问与大学教育之使命》的读书报告。[详细内容]
中原工学院 读书节 新加坡国立大学 教授 石毓智报告
http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=251057&cb=xiaofei2012
“我在长清大学园区看到，好多高校没建图书馆。大学不建图书馆，怎么得了？高校要回答‘钱学森之问’，人才可以引进，但大师更多地还要靠自己培养出来。”2011年2月11日上午，省长姜大明在山东政协大厦参加教育界别讨论政府工作报告，在谈到教育投入走…[详细内容]
图书馆 新校区现象
http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=222673&cb=wangchenzt
2010年6月6日，钱学森图书馆在上海交通大学徐汇校区培土奠基。未来建成的钱学森图书馆，将成为全国重点爱国主义教育示范基地。这也是国家，对于钱学森这位“人民科学家”一份珍贵的永久性纪念。[详细内容]
钱学森图书馆 奠基
http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=191606&cb=wangchenzt
