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e线图情专业辞典
e线图情专业辞典是收录图书馆学、情报学、档案学、博物馆学以及其它相关学科的最新外语词汇的辞典。本辞典的最大特色是收录了不少的专有名词，如专业协会、专业机构等。其中主要为英语词汇，同时，还收录了少量德语、法语、西班牙语的专业词汇。本辞典发布时间不长，收录词汇在逐步增加，希望广大热心读者大力支持，将自己熟悉的外文专业词汇加入到本辞典中。
双语例句
1.Rural users with three years or more online are more likely than others to seek health information online. Almost three-quarters of experienced rural users have done so, versus 68 percent of similarly experienced suburban users and 64 percent of similarly experienced urban users. "Rural Areas and the Internet" is based on survey data collected between March and August 2003.
3年或更长使用时间的农村用户比其他人更多地搜寻在线健康信息。几乎3/4的经验丰富的农村用户都是如此，而同样经验丰富的郊区用户和城市用户的比例分别为68%和64%。“农村区域和互联网”基于2003年3月和8月之间收集的调查数据。
3年或更长使用时间的农村用户比其他人更多地搜寻在线健康信息。几乎3/4的经验丰富的农村用户都是如此，而同样经验丰富的郊区用户和城市用户的比例分别为68%和64%。“农村区域和互联网”基于2003年3月和8月之间收集的调查数据。
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2."This gift, coupled with city capital funding available to us for the first time in many years, will help support some of the projects planned for our facilities and services, "said Carla Hayden, the library's executive director. "These projects may include new meeting rooms, program areas for children, computer labs, or critical services like our after-school activities.”
“这笔捐赠，连同我们多年来第一次获得的城市资本基金，将帮助支持我们计划好的一些设备和服务项目”，图书馆执行主任克拉·海登说，“这些项目可能包括新的会议室、儿童节目区域、计算机实验室、或者像我们的课外活动一样的应急服务”。
“这笔捐赠，连同我们多年来第一次获得的城市资本基金，将帮助支持我们计划好的一些设备和服务项目”，图书馆执行主任克拉·海登说，“这些项目可能包括新的会议室、儿童节目区域、计算机实验室、或者像我们的课外活动一样的应急服务”。
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3.This initiative brings together valuable collections and expertise from the British Library under the direction of JISC to allow increased access to electronic resources. Sound recordings represent a massively untapped resource in the field of education. Its possibilities across almost all subject areas are immense.
在JISC指导下的这个行动把来自不列颠图书馆的有价值的馆藏和专业知识增加到电子资源中。录音资料是教育领域大量没有动用的资源，它所关联的主题范围是无限的。
在JISC指导下的这个行动把来自不列颠图书馆的有价值的馆藏和专业知识增加到电子资源中。录音资料是教育领域大量没有动用的资源，它所关联的主题范围是无限的。
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4.Attendees will spend two days at the Omni Mandalay Hotel in Irving, Texas, learning effective strategies for collaborating with classroom teachers, reading and literacy specialists and/or subject area teachers to promote reading for understanding in the context of information literacy.
与会者将在德州欧文的欧姆尼·曼德勒宾馆度过2天，了解与课堂教师、阅读暨信息素质专家和/或者阅读理解信息技能的主题领域教师一起合作的有效策略。
与会者将在德州欧文的欧姆尼·曼德勒宾馆度过2天，了解与课堂教师、阅读暨信息素质专家和/或者阅读理解信息技能的主题领域教师一起合作的有效策略。
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5.Attendees will examine reading in the content areas and the reading comprehension strategies all readers need to construct meaning from texts.
与会者将检查相关内容领域阅读和所有读者需要从文本中建构的阅读理解策略。
与会者将检查相关内容领域阅读和所有读者需要从文本中建构的阅读理解策略。
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