http://www.chinalibs.net 2019/5/21
[作者] 赵丽
[单位] 石河子大学图书馆
[摘要] 人物介绍：张瑞娥，女，汉族，1988年9月生，硕士研究生，2012年12月加入中共党员，馆员。2014年6月，毕业于南京师范大学外国语学院俄语语言文学专业，同年9月到图书馆文献编目部工作，负责西文、俄文图书的书目著录工作。2017年12月至今，任特藏部副主任，承担特色资源建设工作。
人物介绍：张瑞娥，女，汉族，1988年9月生，硕士研究生，2012年12月加入中共党员，馆员。2014年6月，毕业于南京师范大学外国语学院俄语语言文学专业，同年9月到图书馆文献编目部工作，负责西文、俄文图书的书目著录工作。2017年12月至今，任特藏部副主任，承担特色资源建设工作。
基础业务与自身专业结合，做专业图书馆人
初到图书馆，张瑞娥便从基础业务——编目工作开始做起。在同事的耐心指导下，刚走上工作岗位的她借助《联机合作编目手册》逐渐掌握了西文图书著录方法及特点，并在实践中不断总结规律，争取将西文书目数据做好做全。2016年6月，在已有英文图书编目基础上，查阅俄文图书编目资料，自学相关内容，在实践中积极发现并解决问题、改进方法，最终利用汇文系统实现俄文图书编目，将馆藏原版俄文图书录入系统，实现在线检索。
新技术的发展与应用对图书馆传统技术和操作程序造成了冲击。面对编目的环境、对象、模式、理论等方面的发展和改变，她立足编目工作现状，提出编目员综合素质培养要求并制定了继续教育方案，定期组织开展编目员业务培训。与同事共同关注编目行业、图书情报领域最新发展动态，探讨新技术环境下编目数据质量控制办法，在提高自身业务水平的同时，为编目数据质量的整体提升、编目业务的拓展创新奠定了基础。经过她的不断理论学习和工作实践，2018年她顺利通过西文三级编目员资格认证考试，成为石河子大学图书馆首位具备资格认证的西文三级编目员。
挖掘特色资源，创建特色文献体系
作为刚工作不久的年轻馆员，她的突出表现得到了馆领导和同事的一致认可。2017年12月，馆领导委以重任，将她调至特藏部担任副主任，全面负责特色资源的挖掘、整理和体系建设等工作。在石大文库、兵团文库、中亚文库建设过程中，她及时发现问题，探索解决方案，提出新思路、新想法，不断总结工作经验。细化、修订了部门岗位职责，制定了部门新闻存档及大事记整理标准，形成了部门周一例会制，提出并实施了“特藏资源微学习计划”等。积极与兵团各师局史志办、学校相关部门、兵团文献出版发行单位建立联系，沟通捐赠及采购事宜。适应互联网时代的发展趋势，在特色资源数字化工作上取得了进展，启动了兵团文献及石大硕博论文数据库的建设工作。
为进一步彰显石河子大学“以兵团精神育人 为维稳戍边服务”的办学特色，发挥图书馆服务育人功能，她创新组织开展基于馆藏兵团文献的阅读推广工作，将弘扬兵团文化、传承兵团精神的主题贯穿始终。先后联合学生社团开展了 “雷锋精神永流传 兵团作风世代宣”主题征文、“访书人书事 品书中精华 演兵团故事 续时代新篇——珍书善本书立方活动”、“传承红色基因 铸牢信念之魂——寻觅书中的兵团岁月”、“聆听兵团历史，感悟兵团精神”石河子大学真人图书馆等活动，引导广大师生读者进一步了解兵团发展史，激励青年学子把兵团人的光荣传统、优良作风作为精神动力、智力支持和思想保证，增强文化底蕴，树立文化自信。
创新教学方式，增强教学效果
2015年3月，她开始承担《信息检索与利用》课程教学工作。作为石河子大学首门进行混合式教学改革的课程，《信息检索与利用》课新鲜的教学方法、独特的教学方式激发了她的学习热情。通过听课学经验、查资料学方法、参加教学培训，她逐渐掌握了授课技巧，并创新使用雨课堂等智慧教学方式不断改进教学效果。四年来，她顺利完成了30余个班级、500多学时的教学任务，《基于“雨课堂”的<信息检索与利用>课程混合式教学改革案例》被评为石河子大学“混合式教学改革优秀案例”，主持结题石河子大学教育教学改革项目1项，主持石河子大学混合式教学改革专项课题1项。
她从图书馆工作实际出发，积极开展科研工作，主持结题CALIS全国农学文献信息中心研究项目“新技术环境下编目员综合素质培养与继续教育实践研究”，并获一等奖，主持结题石河子大学图书馆研究项目“数字环境下俄文编目数据质量控制研究”，发表论文8篇。
张瑞娥说：脚踏实地，方能致远。她将不断学习，提升自己的综合业务能力，持续挖掘特色文献价值，以多样的形式展现兵团文化的魅力，为做好图书馆特色资源建设工作提供源源助力。
引用本文:
赵丽．张瑞娥：初出茅庐勇进取，小荷已然立潮头（图）[DB/OL]．[2025-05-19]．http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=466905．
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