北京高校网络图书馆2013年工作总结会召开（图）

2013年12月20日至21日上午，北京高校网络图书馆2013年工作总结会顺利召开，出席会议的领导包括：北京高校网络图书馆副主任、首都师范大学图书馆馆长方敏，北京高校网络图书馆管理中心副主任、北京市教委高教处副处长金红莲以及北京高校网络图书馆委员：首都医科大学图书馆馆长马路、北京工业大学图书馆副馆长魏育辉、北京农学院图书馆馆长杨剑平、北京第二外国语学院图书馆副馆长杨梅。北京高校网络图书馆共有30多所成员馆、50多名代表参加了会议。会议还邀请了专家北京师范大学图书馆张奇伟馆长、美国康涅狄格大学医学图书馆信息咨询处主任及康大医疗中心医学院公共卫生系王宏杰教授等。会议由北京高校网络图书馆管理中心主任、首都师范大学图书馆副馆长熊丽主持。

2013年12月20日下午，首都师范大学图书馆馆长方敏首先作2013年工作总结及2014年计划，方敏馆长首先对北京网络图书馆2013年工作进行汇报总结，一、网图队伍继续扩大，今年两个新加入的成员馆是北京培黎职业学院图书馆和北京现代职业技术学院图书馆，另外，北京警察学院图书馆也正在加入进程中，目前网图拥有44个成员馆；二、认真做好数字资源的建设工作，积极保障成员馆文献保障水平和信息服务能力，2013年网图继续通过公开招标的方式购置、续购了一批一直对各个学校的教学和科研起着重要作用的数据库，这里有11个，其中直接购置的有：中国期刊全文数据库、国务院研究发展中心信息网、中国经济信息网、万方学位论文数据库，新华社专供信息、道琼斯全球财经资讯教育平台、E线图情、职业全能培训库；以网图补贴的方式续购的有3个：网上报告厅、读秀知识库、学科导航，方馆长说，电子资源的购置在丰富我们的馆藏，提高我们各个成员馆的文献保障能力起到非常重要的作用；三、积极推进成员馆贡献项目的建设，共建项目最主要的是两个：一个是教学参考资源共享网，截止到2013年底，有13家正式签约的参建馆，资源建设的总数据已经累计到了46000多条，去年是4万条，中心服务平台对外发布提供服务的资源涵盖了参建学校的700多个学科专业信息，8400多门课程，去年是8000多门，16000多种教材教参书信息，去年是1万种，其中有80%可以阅读电子全文，近3000多位任课教师的信息，290多个教学及科研机构的相关资料，以及国内9000多门精品课程信息等。第二个项目：联合虚拟参考咨询项目，截止到2013年12月12日，使用联合虚拟参考咨询系统提供服务的图书馆有23个，系统总使用次数是6700多次，其中在线咨询5000多次，表单回答1600多次，这一块比去年突破的比较多，去年是400多次，数据显示该系统已经能够很好的为各校师生提供参考咨询服务；四、网图2013年成功组织召开了多次会议及培训活动，一个是网图管理委员会的工作会议，4月19日网图第一次工作会议通报了网图2013年预算批复情况，讨论并通过了网图2013年的工作计划，并决定为各成员馆增加通用阅览证这样一些事宜；10月9日网图第二次工作会议重点讨论了网图今年要举行的各类会议和各类培训。另外一个方面是举办了2013年的馆长培训班，第三方面组织召开了各个项目交流的研讨会等。

关于2014年的工作，方馆长简单谈了几点设想：第一，是要继续吸纳一些新成员馆的加入；第二，初步设想在明年8月份主持一次网图的馆长到南方去做一个交流，加强网图与南方一些高校图书馆及高校图书馆联盟的交流合作；第三，明年6月-12月份间召开2次馆长工作会议，来研究一些网图的工作，增进各个馆之间的交流；第四，要积极配合和支持Calis、Balis的工作；最后，方馆长借这个机会代表网图馆委会对各个学校成员馆一年来对工作的支持和关心表示衷心的感谢！随后，北京市教委高教处副处长金红莲在工作总结会上发言，金处长主要从北京市高教处的一些近期工作的主要思路以及对网图的工作的一些思考，向与会代表们共同交流。

金处长首先向大家介绍了高教处的工作的主要职责和首都高等教育的现状，目前，从高校来说，北京地区高校一共有91所，其中教育部直属高校是24所，其他部委属高校是12所，一般说中央部属高校是36所；市属本科高校总共29所，29所里面包括独立学院和民办高校，还有很多公办学校。其中91所里面，本科学校里面“211”工程院校26所，占我们全国“211”高校的4分之1；“985”工程是8所，占全国的5分之1。其中高职院校有26所，还有独立设置的成人高校24所，24所不包括在普通高校里面独立设置的成人高校。从在校生来看，普通高校的本专科生目前有58.2万人，中央部委所属在校生有30万人，市属高校含民办在校生28.2万人，此外还有成人高等学历教育的在校生26.5万人。另一方面，从教师的数量来说，我们高校的专任教师数目前是有6万人，其中获得博士学位教师占43.11%，具有高级职称占53.39%，其中两院院士有191人，占全国高校的32%；国家杰出青年基金获得者有102人，占全国高校的26.11%；长江学者509人，占全国高校的30.4%。

按照十八届三中全会对教育工作提出的一些深化教育领域的综合改革，创新高校人才培养机制，促进高校办出特色争创一流这样的一个新方向、新要求，贯彻落实中央文件的精神，继续深化教育改革，提高教学质量，促进内涵发展，提升北京高等教育竞争力，对首都经济社会发展的贡献力的总体工作思路下，金处长介绍了北京高教处的近期的工作方向，主要从二个举措进行，一、是全面推动质量工程的二期建设，实现高等教育的内涵发展，其中包括，首先一个重点加快专业建设与结构调整，通过教学方案、教学方法、课程体系、教材体系的改革，打造适应新时期新要求的人才培养模式；第二是大学生创新能力的培养，鼓励和引导学生积极参加实习、实践、开展科学研究，全面提高学生实践能力、创新能力、竞争意识；第三个工作是加强师资队伍的建设，发挥教学名师，优秀教学团队的示范带队作用，鼓励青年教师参与到教学改革、提高教学水平的工作；第四项工作是加强教学质量监控，形成符合学校专业特点的教学评价监督的机制。二、推动区域合作，促进优质教育资源建设与共享，共谋协作的发展，其中包括几个方面：第一推动各高校之间广泛的交流和合作，建立资源共享的长效机制，特别是要发展中央高校的优势带动作用发展；第二深化教育综合改革，支持高校结合自身特点发展，需要专业调整，产权合作；第三是推动资源的共治共享，加强统筹协调，形成具有北京特色的优质教育资源；第四项是支持高校加强与行业企业的联系，健全完善高校与相关育人创新力量的合作，以社会资源推动高校的改革创新。

随后，金处长讲述了她对北京高校网络图书馆的工作的思考和一些建议，首先要一个持续的提高文献资源的保障水平机制，通过集中采购数据库和开发建设特色文献资源库，以推动优质资源的共建、共享；第二个是发挥自主市属高校图书馆联盟的作用，是较为宏观管理和决策提供咨询意见和建议；第三部分是加强分类指导，加强交流和研讨，凝聚共识，提升市属高校图书馆的管理水平和服务水平；第四部分是围绕图书馆的建设和专业素质，鼓励单独和联合开展课题研究，营造重视学习和重视学术研究的氛围和环境，提升图书馆队伍的整体水平。

接着是特邀的两位专家报告，美国康涅狄格大学医疗中心医学院公共卫生系王宏杰教授作主题为“如何突显图书馆在学校的重要性：馆长能做什么？”的报告，王宏杰教授首先向与会代表们短暂介绍美国康涅狄格大学基本概况，之后，王教授从我们不能做什么？、从学校自己要做什么？和学校想要我们做什么？等方面引出报告的主题思想“如何突显图书馆在学校的重要性？”。在报告中，王教授分别从学校要一流的教学成果（如雄厚的教师力量、优秀的学生、录取率、Residency match和High ranking）、学校要高品质的医疗服务（如行医安全、个性化医疗服务、Electronic health records、Cost effective treatment和Readily available resources）和学校要上乘的科研成就（如Grant awards、Scholarly publications和Commercialized scientific discoveries）等三个主要方面进行阐述。

北京师范大学图书馆馆长张奇伟作“关于图书馆若干问题的思考”的报告，张奇伟馆长从关于图书馆的存亡、纸本资源与电子资源、图书馆在大学的地位和图书馆员的职业发展等四个主要角度分别进行阐述，张馆长在报告特别强调了图书馆的历史发展过程及其与人类共存亡的重要性，张馆长还指出，纸本资源与电子资源各有天地，纸本的不可取代性。在阐述图书馆在大学地位这个问题上，张奇伟馆长认为，图书馆应该准确定位、积极拓展、特色立馆并与时俱进。最后，张馆长从馆员队伍的历史、现状和作用，讲述了图书馆馆员职业发展定位。

2013年12月21日上午，首都医科大学图书馆马路馆长首先作“首都医科大学图书馆员工绩效考核指标体系研究”的报告。马路馆长主要从首都医科大学图书馆员工绩效考核研究目的、研究内容、考核体系中存在的问题、研究方法和研究意义等方面，阐述了探索制定“高校图书馆员工绩效考评指标体系”，对于推动高校图书馆员工的绩效管理制度的有效实施，提高图书馆的整体绩效水平的重要性。马馆长从绩效考核指标体系的主要项目，如品德、知识、能力、业绩等方面对员工进行考核，马馆长也指出，在实际考核过程中，也存在不少问题，如指标选择不科学、指标数量偏少、未建立考核反馈机制，为避免这些问题，马馆长认为，应从文献研究、实地观察、小组讨论、专家咨询、统计分析等研究方法，建立指标体系，对以上这些方面指标项目进行权重的计算及赋值打分。

随后，北京建筑工程学院图书馆馆长王锐英作“建筑类高校图书馆文化与阅读推广活动的创新与实践”的报告。王馆长首先向参会代表们介绍了北京建筑大学的发展过程，并讲述了北京建筑大学图书馆的文化建设以研究建筑文化、传承建筑文明为其宗旨，并形成三大文化建设机制和图书馆“三重一心”文化工作领域，其中三大文化建设机制主要指文化资源建设、文化基地建设、文化活动建设；“三重一心”文化工作，“三重”指重师生文化教育、重校园文化建设和重民族文化传承，以建筑文化特色为“一心”。王馆长还指出，建筑文化特色图书馆文化工作的途径与方式，主要以文化传承（建筑文化系列讲座）、文化交流（建筑文化系列沙龙）和文化教育：开卷系列读书活动及其拓展（如多维度的阅读推广模式、学生助理馆员的聘任、引入项目招投标方式和创造性开展丰富多彩的活动）等方面进行了阐述。

报告结束后，北京高校网络图书馆联盟各个院校图书馆的老师们在会议上充分交流了工作经验，表示取得了丰硕的成果，令人受益匪浅，最后由首都师范大学图书馆馆长方敏宣布2013年工作总结会圆满胜利闭幕。