http://www.chinalibs.net 2012/8/8
[作者] 沙勇忠
[单位] 兰州大学管理学院
[摘要] 2008年教育部高等学校图书馆学学科教指委会议讨论确定了《高等学校图书馆学本科指导性专业规范》的主要内容,达成了中国图书馆学教育发展的若干重要共识。本文从图书馆学教育定位、图书馆职业理念培养、图书馆人才培养结构与模式和图书馆学课程体系建设四个方面对本次会议的讨论内容进行了观察和思考。
2008年教育部高等学校图书馆学学科教指委会议讨论确定了《高等学校图书馆学本科指导性专业规范》的主要内容,达成了中国图书馆学教育发展的若干重要共识。本文从图书馆学教育定位、图书馆职业理念培养、图书馆人才培养结构与模式和图书馆学课程体系建设四个方面对本次会议的讨论内容进行了观察和思考。
详情请下载:迈向数字时代的图书馆学教育:在规范中寻求发展——教育部高校图书馆学学科教指委2008年工作会议暨系主任联席会议观察.pdf
引用本文:
沙勇忠.迈向数字时代的图书馆学教育:在规范中寻求发展——教育部高校图书馆学学科教指委2008年工作会议暨系主任联席会议观察[DB/OL].[2025-06-19].http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=256558.
温馨提示:
如果您的作品引用了本文,请您发邮件(leisun@chinalibs.net )告诉我们,我们会给您一个小小的惊喜哟!
——【北京雷速科技有限公司】