大学图书馆学报
张浩如,刘锦山.经典朗读大赛:品读经典 滋养心灵(图).[2025/6/8].http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=541288
档案学通讯
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档案学研究
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情报科学
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情报理论与实践
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情报学报
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    经典朗读大赛:品读经典 滋养心灵(图)

    [作者] 张浩如,刘锦山

    [单位] 呼和浩特市图书馆,北京雷速科技有限公司

    [摘要] 经典诵读大赛是“鸿雁悦读”又一重要的阅读推广活动。大赛通过诵读经典美文的形式,面向全体市民,以主题多样,活动形式灵活、不定期开展为特点,在全社会掀起“好读书、读好书、善读书”的良好风气。

    [关键词]  《城市阅读品牌构建与创新——“鸿雁悦读”计划》 经典 朗读

    本文节选自《城市阅读品牌构建与创新——“鸿雁悦读”计划》第四章 “鸿雁悦读”计划系列品牌活动典型案例

    经典诵读大赛是“鸿雁悦读”又一重要的阅读推广活动。大赛通过诵读经典美文的形式,面向全体市民,以主题多样,活动形式灵活、不定期开展为特点,在全社会掀起“好读书、读好书、善读书”的良好风气。

    为了广泛开展经典阅读和优秀传统文化教育,鼓励少年儿童在阅读中享受幸福生活、传承优秀文化、提升公民素质,2017年1月18日在呼和浩特市图书馆举办“最美童声——呼和浩特地区少年儿童诗歌朗诵大赛”,以诗歌朗诵比赛为契机,更新知识,发展智力,培养对诗歌学习的兴趣,让他们在活动中沐浴中华诗歌的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。

    2017年7月15日,为庆祝自治区成立70周年,呼和浩特市图书馆举行“我向党说”经典朗诵演讲活动。此次活动由市图书馆、呼和浩特晚报主办,呼和浩特恒大城、泽信˙青城协办,每一家行为发展教育教学研究工作室承办。活动紧紧围绕“爱国、爱党、爱我家我说、我做、我践行”这一主题,通过朗诵、演讲、歌唱的方式表达对中国共产党的热爱!对伟大祖国的热爱!

    2018年9月20日,呼和浩特市图书馆举办“寻找青城最美读书声”全民朗诵大赛活动,市民提交作品报名分享朋友圈后邀请好友来收听并集赞,最终在图书馆进行决赛。

    2019年4月,呼和浩特市图书馆携手悠贝亲子图书馆,在全市招募鸿雁领读者。鸿雁领读者将为图书馆、幼儿园、学校、社区提供公益服务,同时以故事为桥梁,引领孩子感受故事的魔力,让孩子爱上阅读,培养孩子主动阅读的兴趣。

    新冠疫情期间,为了鼓舞抗疫斗志,坚持抗疫信心,营造万众一心、众志成城的舆论氛围,2020年2月起,呼和浩特市图书馆开展了面向市民的“用声音传递力量,为抗疫助力加油”的线上主题朗读活动,鼓励市民用充满真挚情感的声音作品,致敬战斗在一线的各行业工作者、志愿者、参与者,为抗击疫情做出努力。想要参加活动的市民只需在微信上搜索“书舒爱读”小程序,即可进行自由朗读,录音保存后作为参赛作品上传。

    2020年7月—9月,在全市开展爱上敕勒川·昭君文化节系列活动——“书香呼和浩特阅读引领未来”首届“鸿雁杯”青少儿公益经典诵读比赛。比赛以“我和我的祖国”为主题,旨在提高呼和浩特市青少年儿童的阅读能力、语言表达与演讲能力,让孩子们通过有声语言、镜头语言、文字语言等形式,充分展现爱党、爱国、爱家乡的情怀。同时通过活动发现并培养一批“具备传统美德、热爱语言艺术”的优秀小小演说家、小小主持人、小小记者等。经过初赛,共有32名选手入围决赛角逐一、二、三等奖以及10名优秀选手的名额。其中,设一等奖1名,二等奖2名,3等奖3名,优秀奖10名。参赛对象为全市幼儿园、小学及青少年儿童朗诵爱好者,年龄4—14周岁。比赛秉承公平、

    公正、公开的原则,聘请语言类专家、电视台、电台知名主持人担任赛事评委,按照评选标准综合评议,现场打分等方式评选出各奖项。同时,比赛当天采取网络直播的方式,向全社会展现比赛现场。

    残疾人作为一个特殊的阅读群体,是呼和浩特市图书馆近年来阅读推广活动的重点对象。2017年5月15日,在全国助残日及内蒙古自治区成立70周年来临之际,呼和浩特市图书馆与呼和浩特市残联、901生活广播共同举办了主题为“我和内蒙古同成长”的呼和浩特市第二届残疾人阅读比赛。比赛在呼和浩特市图书馆多功能厅举行,邀请了新城区落凤街小学培智班的学生们参加。通过这次有针对性的阅读比赛,在图书馆的努力下,残疾人读者更多地了解了图书馆,在读书中寻找到快乐,增长了见识,滋养了自己的心灵。2016年至2019年,每年一届的残疾人阅读比赛已举办了四届。

    详情请下载:经典朗读大赛:品读经典 滋养心灵(图).pdf

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    引用本文:
    张浩如,刘锦山.经典朗读大赛:品读经典 滋养心灵(图)[DB/OL].[2025-06-08].http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=541288

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