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    广西师范大学图书馆

    [作者] 广西师范大学图书馆

    [单位] 广西师范大学图书馆

    [摘要] 广西师范大学图书馆创立于1932年。在抗战时期、解放战争时期及建国初期,图书馆随学校历史变迁几经改址。1954年图书馆随学校迁入王城校园;1982年,育才校区图书馆馆舍建成;2002年9月育才校区图书馆新馆取代原馆舍正式启用,建筑面积为2万余平方米。2018年10月12日,雁山校区图书馆正式启用,总建筑面积为5.5万平方米,广西师范大学图书馆翻开新的一页。

    [关键词]  广西师范大学图书馆 简介

    [超链接] http://www.library.gxnu.edu.cn

    馆舍沿革

    广西师范大学图书馆创立于1932年。在抗战时期、解放战争时期及建国初期,图书馆随学校历史变迁几经改址。1954年图书馆随学校迁入王城校园;1982年,育才校区图书馆馆舍建成;2002年9月育才校区图书馆新馆取代原馆舍正式启用,建筑面积为2万余平方米。2018年10月12日,雁山校区图书馆正式启用,总建筑面积为5.5万平方米,广西师范大学图书馆翻开新的一页。

    馆藏情况

    广西师范大学图书馆经过多年的艰苦创业和不断积累,形成了学科专业涵盖面广、古籍与民国资料丰富、纸质文献与电子资源并存、多媒体与大型数据库齐备的馆藏文献资源特色。截至2021年12月,图书馆纸本图书总量达362.9538万册,电子图书267.3762万册,各类数据库109个,自建特色数据库9个,是广西壮族自治区历史最长、藏书最丰富的高校图书馆之一。图书馆现为全国重点古籍保护单位、广西区重点古籍保护单位、广西区古籍修复中心。

    组织人员结构

    广西师范大学图书馆现设馆长、党总支书记各一人,副书记、副馆长三人;下设办公室、读者服务部、资源建设部、学科服务部、文化服务部、技术服务部、古籍特藏部等六部一室。截至2022年3月,图书馆共有正式职工81人,本科以上学历78人,其中博士研究生4人,在读博士2人,硕士研究生33人;具有副高级以上职称36人,中级职称41人,初级职称及其他4人。图书馆党总支下设办公室学科党支部、文化古籍党支部、资源技术党支部、读者服务党支部等四个支部,共有党员51人。

    创新服务

    广西师范大学图书馆致力于创新服务,积极开展学科服务、文化服务及智能化服务。2009年建立学科馆员制度,2013年重组学科服务部,制定《学科服务管理暂行办法》,组建社科团队、人文团队、理工团队等三个学科服务团队,深入开展学科服务。为凸显图书馆的文化阵地功能,提升图书馆文化服务水平,2012成立文化与平台服务部,不断创新文化服务形式,丰富思想文化建设内容,搭建文化服务平台;2015年改建成文化服务部,通过创新宣传导读形式、打造校园精品阅读文化活动,推动校园文化创新服务发展,树立图书馆的特色文化形象。大力推动智能化服务,开通移动图书馆,开通图书馆公众微信号,开发设计图书馆网页、文化活动专题网页等智能化服务平台,逐步提升图书馆的智能化服务水平。图书馆始终以阅读推广为主线,推进书香校园建设;嵌入教学科研,促进学科建设;以新馆启用为契机,不断拓展服务内涵;以“优质服务月”为点,全面提升服务质量。

    馆内文化

    广西师范大学图书馆积极打造馆内文化,营造职工精神家园。2014年底相继推出图书馆之“阅、情、美、秀、歌、家”系列职工文化活动,为广大职工提供了展示风采、交流生活的平台。2015年,积极创建图书馆职工之家,即“爱心、贴心、知心、热心、暖心“的职工之家构建活动。同时以特色文化促服务发展,积极创建图书馆巾帼文明岗,于2015年获全国巾帼文明岗荣誉称号。2019年广西师范大学图书馆获广西三八红旗集体荣誉称号。荣获2016—2020年广西图书馆学会先进会员单位称号。

    科研工作

    广西师范大学图书馆重视科研管理工作,通过制定《图书馆科研管理暂行办法》、《图书馆馆内基金项目管理办法》、《图书馆学术科研团队管理办法》等规章制度,来健全奖励考核机制,充分调动馆员从事科研的积极性和主动性,提高馆员的专业能力和水平。截止到2022年4月,图书馆共获得国家社会科学基金项目3项,部级项目1项,其他各级别项目102项;出版专着3部;共发表学术论文316篇(其中SCI论文1篇,SSCI论文1篇,EI论文1篇,CSSCI论文68篇),获省级科研奖项4项,初步实现了以科研促服务、以服务求发展的目标。

    对外交流与合作

    广西师范大学图书馆一贯重视与国内外图书馆界同行进行交流合作,承办中国广西北美图书馆资源数字化研讨会、广西高校图书馆工作与学术年会等各类型各层次的学术会议,邀请哈佛大学、耶鲁大学、康奈尔大学等国内外知名图书馆界专家学者来馆讲学,组织馆内业务骨干赴京、沪、广多方考察学习,开拓视野。

    引用本文:
    广西师范大学图书馆.广西师范大学图书馆[DB/OL].[2025-05-14].http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=535255

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