http://www.chinalibs.net 2019/1/24
[作者] 张鹏
[单位] 文汇网
[摘要] 在上海，中小学图书馆的功能不断拓展，沪上小学藏书量人均42册，高中图书馆藏书量人均72册。近日，记者从上海市中小学图书馆建设与应用年度工作推进会上获悉，2018年，全市共359所中小学完成图书馆功能提升，超额完成年度计划。2016-2018年，全市累计887所中小学完成图书馆功能提升。
在上海，中小学图书馆的功能不断拓展，沪上小学藏书量人均42册，高中图书馆藏书量人均72册。近日，记者从上海市中小学图书馆建设与应用年度工作推进会上获悉，2018年，全市共359所中小学完成图书馆功能提升，超额完成年度计划。2016-2018年，全市累计887所中小学完成图书馆功能提升。
中小学图书馆是学校的文献资源中心，是学校文化建设和课程资源建设的重要载体，是学校教育教学活动的重要场所和育人阵地。中小学图书馆对于保障、服务与改善教学，提高学生自主学习能力和终身学习能力，促进教师专业成长和学生全面发展，完善公共文化服务体系，推进学习型社会和书香社会建设，具有重要作用与深远意义。
近年来，上海市高度重视中小学图书馆建设与应用工作，紧紧围绕教育现代化的目标，积极推进中小学图书馆的规范化、科学化、特色化建设，落实立德树人根本任务，不断拓展图书馆功能，推进图书馆与教育教学的深度融合，提升图书馆建设与发展水平，取得一系列成效。
2018年，全市共359所中小学完成图书馆功能提升，超额完成年度计划。2016-2018年，全市累计887所中小学完成图书馆功能提升。通过空间再造、功能拓展、环境美化，一大批集“藏、借、阅、研、休”于一体的现代化学校图书馆成为引人入胜的“知识空间”和师生共同成长的“精神家园”。不少学校因地制宜的将图书馆纸质书报刊流通点向教室、走廊等延伸拓展，形成学校在“图书馆”中的良好氛围。静安区一师附小和普陀区华师大四附中被评为全国“2018最美校园书屋”。
在丰富纸质文献资源同时，积极加强数字文献资源建设。2018年，上海市中小学图书馆共有纸质书刊6003万册，比上年度增加15万册。
下一阶段，将继续扎实推进“城乡义务教育一体化”工程，加强图书馆资源建设，适时开展中小学图书馆建设与运行分级评估，加强图书馆队伍建设，整合资源，提升工作能效，促进中小学图书馆规范化、科学化、现代化建设和内涵特色发展。
引用本文:
张鹏．上海市中小学图书馆功能升级 小学人均藏书量达42册[DB/OL]．[2025-05-15]．http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=451044．
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