http://www.chinalibs.net 2018/4/9
[作者] 永丰县图书馆
[单位] 永丰县图书馆
[摘要] 1979年11月，经省文化厅批准，建立永丰县图书馆，核定编制10人（前身是永丰县文化馆图书室）。1980年1月1日，永丰县图书馆正式开馆工作。馆藏图书7万册，专职工作人员10人。1992年4月省文化厅考核，永丰县图书馆定为省二级图书馆；1999年10月评估考核，文化部定级永丰县图书馆为县级二级图书馆；2013年10月，国家公共图书馆第五次评估定级，永丰县图书馆评估定级为国家县级二级图书馆。
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1979年11月，经省文化厅批准，建立永丰县图书馆，核定编制10人（前身是永丰县文化馆图书室）。1980年1月1日，永丰县图书馆正式开馆工作。馆藏图书7万册，专职工作人员10人。1992年4月省文化厅考核，永丰县图书馆定为省二级图书馆；1999年10月评估考核，文化部定级永丰县图书馆为县级二级图书馆；2013年10月，国家公共图书馆第五次评估定级，永丰县图书馆评估定级为国家县级二级图书馆。
1980年前，县图书馆馆舍设在县文化馆内，面积只有500㎡。图书馆新楼于1985年12月动工，1988年底竣工，1989年3月正式使用。新馆舍为五层钢筋水泥结构，总造价为26万元，建筑面积1787㎡。2003年6月份，县委县政府整合文化资源，永丰县图书馆馆舍被整体拍卖。2009年9月永丰县图书馆搬入新馆（县文化艺术中心二楼），建筑面积776㎡，馆藏图书10万册，专职工作人员9人。内设：电子阅览室、图书外借室、报刊阅览室、少儿阅览室、培训中心、信息资源共享之中心。
免费开放工作。
2012年以来，永丰县图书馆报刊阅览室、外借室、少儿阅览室、电子阅览室、培训室、资料室按规定全面开放。2013年，先后举办了乡镇文化站长计算机知识、乡镇文化站评估定级业务培训，以及幼儿英语、少儿美术入门、计算机基础知识讲座等专业培训，培训人员416人次。举办了“美丽永丰”毛笔书法大赛和“永远跟党走、喜迎十八大、建设新永丰”、“永丰巨变”、“我的读书故事”征文系列活动；指导全县24个乡镇场举办了24场全民阅读活动，培养了农民良好的阅读习惯，社会反响较好。与此同时，永丰县图书馆积极选送作品参加“文化庐陵，山水吉安”书法摄影作品展、“书香庐陵，悦读人生”演讲比赛，一些作品和个人也获得了相应奖项。
信息资源共享工程建设与管理。
2009年以来，永丰县图书馆严格按照省厅要求，快速推进全县文化资源共享工程稳步发展。全县建成文化信息资源共享工程之中心1家，村级服务点220家。具体做法：一是在县信息共享工程支中心接入≥为10M光纤宽带，接收国家、省级服务中心信息资源，基本实现了图书馆业务和共享资源应用自动化管理；二是将省厅配发的电脑设备及时发放到各基层服务点，并统一定制了基层服务点的门牌，规章制度等；三是加大基层管理员培训，先后举办三期乡镇信息资源共享工程服务点管理员培训班，培训业务技术人员146人次，强化了文化信息共享工程设施、设备日常管理。
农家书屋管理
永丰县建成农家书屋220家，其中，有残疾人管理员60人。为规范农家书屋工程建设和管理，根据省政府《江西省2012年民生工程安排意见》（赣府发[2012]6号）和《关于2011年度和2012年度农家书屋督导工作实施方案》的文件要求，永丰县图书馆制定和下发了《永丰县农家书屋管理实施细则》《永丰县农家书屋残疾人管理员绩效考评办法》。组织人员督促农家书屋村级服务点适时更新书屋免费开放公告。大力宣传农家书屋工作先进典型，提高“农家书屋”的吸引力。全面培训“农家书屋”残疾人管理员，现场指导管理员做好图书编目登记、分类陈列、借阅登记、卫生清洁等工作。督促各乡镇、村将“农家书屋”和计生服务室、万村书库、远程教育资源有机结合，增加“农家书屋”的实用性。
古籍保护
永丰县图书馆坚决贯彻“保护为主，抢救第一，合理利用，加强管理”古籍保护方针，不断强化古籍工作管理。2011年10月，永丰县图书馆完成了《皇清经解》等十六部古籍申报省级珍贵古籍名录工作；完成了《四书集注》等5部国家级珍贵古籍申报工作。2012年，《皇清经解》等10部古籍入选江西省第一批珍贵古籍名录之后。2013年，永丰县图书馆在确保古籍普查机构、人员、经费、保障“四到位”的基础上，进一步核实了馆藏古籍索书号、题名卷数、著者（含著作方式）、存缺卷数、版本、册数和破损情况。建立健全了《古籍室工作人员岗位责任制》《古籍书库管理制度》《古籍室安全保卫制度》等系列制度。投入6万多元在古籍室安装了双重防火防盗门，防盗窗；添置了热气溶胶自动灭火装置（0.27万元）、空气消毒器（1.88万元）、除湿机（0.5万元）等设备；为馆藏古籍定制樟木储藏盒，分类存储。永丰县图书馆获“2013年全省古籍保护先进单位”。
引用本文:
永丰县图书馆．江西省吉安市永丰县图书馆[DB/OL]．[2025-06-19]．http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=434294．
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