大学图书馆学报
张晓林.面向未来,探索信息组织发展之路——关于博士生课程《信息组织研究》的一些考虑.[2025/5/15].http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=20230
档案学通讯
张晓林.面向未来,探索信息组织发展之路——关于博士生课程《信息组织研究》的一些考虑[DB/OL].[2025/5/15].http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=20230.
档案学研究
张晓林.面向未来,探索信息组织发展之路——关于博士生课程《信息组织研究》的一些考虑[DB/OL].[2025/5/15].http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=20230.
国家图书馆学刊
张晓林.面向未来,探索信息组织发展之路——关于博士生课程《信息组织研究》的一些考虑[DB/OL].[2025/5/15].http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=20230
情报科学
张晓林.面向未来,探索信息组织发展之路——关于博士生课程《信息组织研究》的一些考虑[DB/OL].http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=20230,[2025/5/15].
情报理论与实践
张晓林.面向未来,探索信息组织发展之路——关于博士生课程《信息组织研究》的一些考虑[DB/OL].http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=20230,[2025/5/15].
情报学报
张晓林.面向未来,探索信息组织发展之路——关于博士生课程《信息组织研究》的一些考虑.http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=20230
情报杂志
张晓林.面向未来,探索信息组织发展之路——关于博士生课程《信息组织研究》的一些考虑[DB/OL].[2025/5/15].http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=20230
情报资料工作
张晓林.面向未来,探索信息组织发展之路——关于博士生课程《信息组织研究》的一些考虑[DB/OL].[2025/5/15].http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=20230.
图书馆
张晓林.面向未来,探索信息组织发展之路——关于博士生课程《信息组织研究》的一些考虑.[2025/5/15].http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=20230
图书馆工作与研究
张晓林.面向未来,探索信息组织发展之路——关于博士生课程《信息组织研究》的一些考虑[DB/OL].[2025/5/15].http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=20230.
图书馆建设
张晓林.面向未来,探索信息组织发展之路——关于博士生课程《信息组织研究》的一些考虑[DB/OL].[2025/5/15].http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=20230.
图书馆理论与实践
张晓林.面向未来,探索信息组织发展之路——关于博士生课程《信息组织研究》的一些考虑[DB/OL].[2025/5/15].http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=20230.
图书馆论坛
张晓林.面向未来,探索信息组织发展之路——关于博士生课程《信息组织研究》的一些考虑[DB/OL].[2025/5/15].http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=20230.
图书馆杂志
张晓林.面向未来,探索信息组织发展之路——关于博士生课程《信息组织研究》的一些考虑[DB/OL].[2025/5/15].http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=20230.
图书情报工作
张晓林.面向未来,探索信息组织发展之路——关于博士生课程《信息组织研究》的一些考虑.[2025/5/15].http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=20230
图书情报知识
张晓林.面向未来,探索信息组织发展之路——关于博士生课程《信息组织研究》的一些考虑.[2025/5/15].http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=20230
图书与情报
张晓林.面向未来,探索信息组织发展之路——关于博士生课程《信息组织研究》的一些考虑[DB/OL].[2025/5/15].http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=20230.
现代图书情报技术
张晓林.面向未来,探索信息组织发展之路——关于博士生课程《信息组织研究》的一些考虑[DB/OL].[2025/5/15].http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=20230.
中国图书馆学报
张晓林.面向未来,探索信息组织发展之路——关于博士生课程《信息组织研究》的一些考虑[DB/OL].[2025/5/15].http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=20230.
高校图书馆工作
张晓林.面向未来,探索信息组织发展之路——关于博士生课程《信息组织研究》的一些考虑[DB/OL].http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=20230.[2025/5/15].
四川图书馆学报
张晓林.面向未来,探索信息组织发展之路——关于博士生课程《信息组织研究》的一些考虑[DB/OL].[2025/5/15].http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=20230.
图书馆学研究
张晓林.面向未来,探索信息组织发展之路——关于博士生课程《信息组织研究》的一些考虑.http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=20230. 现代情报
张晓林.面向未来,探索信息组织发展之路——关于博士生课程《信息组织研究》的一些考虑[DB/OL].http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=20230,[2025/5/15].
新世纪图书馆
张晓林.面向未来,探索信息组织发展之路——关于博士生课程《信息组织研究》的一些考虑[DB/OL].http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=20230,[2025/5/15].
情报探索
张晓林.面向未来,探索信息组织发展之路——关于博士生课程《信息组织研究》的一些考虑[DB/OL].[2025/5/15].http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=20230
高校图书情报论坛
张晓林.面向未来,探索信息组织发展之路——关于博士生课程《信息组织研究》的一些考虑[DB/OL].[2025/5/15].http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=20230
欢迎广西壮族自治区图书馆的读者朋友! 今天是:2025年5月15日  星期四
  • 年度报告
  • 台历
  • 手机版 分享会员服务区: 登录 | 修改 | 帮助
    学科栏目地区 单位人物专业辞典 在结果中检索  高级搜索

    首页 >> 理论技术 >>面向未来,探索信息组织发展之路——关于博士生课程《信息组织研究》的一些考虑

    面向未来,探索信息组织发展之路——关于博士生课程《信息组织研究》的一些考虑

    [作者] 张晓林

    [单位] 中国科学院文献情报中心

    [摘要] 完成信息组织任务,不仅需要传统的特征描述方法和工具,更需要知识内容、知识关系和动态关联机制的描述方法和工具。《信息组织研究》这门课中能够探索信息组织的新趋势、新问题和新思路,分析信息组织的新方法、新技术和新系统,通过跟踪前沿、大胆探索、发散思维、严谨研究、充分交流,做出有创见和有实际意义的研究。

    [关键词]  信息组织

    在传统环境下,信息组织的对象基本上是静态的内容对象,例如图书、期刊、科技报告等;信息组织的内容主要是对这些静态对象进行特征描述和对描述信息本身进行系统的组织(而且这些描述往往局限于物理特征和简单的内容特征),例如编目、分类、主题标引和目录系统;信息组织的研究重点也主要是实现上述任务的理论和工具,例如分类法、主题词表、著录规则和编目系统等。

    在数字化网络化环境下,信息内容形式、信息资源形态、信息利用方式等都正在发生巨大变化,从而对信息组织的一些根本观念提出了挑战,必然导致信息组织本身的性质、内容、作用和工具发生巨大变化。

    例如,在数字化网络化环境下,什么是一个信息对象?我们已经可以清楚地看到,信息对象正从封闭对象转变为开放对象,从静态对象转变为动态对象,从简单内容对象转变为加载交流和交互功能的交流对象(Informing objects),从孤立对象转变为相互连接、融合与相关应用环境的关联对象。面对这样的信息对象,信息组织的目的将是什么?我们当然还要对这些对象进行描述,但可能更重要的是对这些对象及其所包含的知识内容之间的关系进行分析、描述和组织,对这些对象和应用环境之间的关系进行分析、描述和组织,实际上是对信息对象赖以存在和发挥作用的知识关系和知识体系进行描述、组织,对这些知识关系和知识体系在应用环境中的动态配置和变化进行描述、组织,而且要利用自动化和智能化的方式进行描述和组织。

    要完成上述信息组织任务,我们不仅需要传统的特征描述方法和工具,我们更需要知识内容、知识关系和动态关联机制的描述方法和工具。这些方法和工具所涉及的内容可能包括:信息对象关联关系的模块化分析;元数据(广义和狭义);知识组织体系;服务组织机制、开放描述和开放组织的机制、语言和工具,等等。

    说实在的,我们现在还不能明确地回答上述问题,不能明确描述所需要的方法与技术,而恰恰由于这点,信息组织领域蕴藏了大量的创新机遇。也正是基于这个原因,我希望我们博士生们在《信息组织研究》这门课中能够探索信息组织的新趋势、新问题和新思路,分析信息组织的新方法、新技术和新系统,通过跟踪前沿、大胆探索、发散思维、严谨研究、充分交流,做出有创见和有实际意义的研究。

    现在,经过若干轮的交流,他们提出了自己课程研究课题的初步框架,供大家参考。希望我们都能够通过这些初步探索,开拓视野、激发思路、挖掘新知、促进创新。

    版权作品,未经书面授权请勿转载。转载事宜请至函:leisun@chinalibs.net

    引用本文:
    张晓林.面向未来,探索信息组织发展之路——关于博士生课程《信息组织研究》的一些考虑[DB/OL].[2025-05-15].http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=20230

    温馨提示:
    如果您的作品引用了本文,请您发邮件(leisun@chinalibs.net )告诉我们,我们会给您一个小小的惊喜哟!

    ——【北京雷速科技有限公司】

    [ E-mail推荐 ] [ 关闭窗口 ]