提升留守儿童文化素养可为乡村文化振兴提供人才支持，留守儿童阅读推广活动的开展是提升其素养的重要措施。运用扎根理论探讨发现农村留守儿童阅读推广成效与政府、专家团队、农家书屋、社会支持等多元主体相关。基于研究结果，提出多元主体共治开展留守儿童早…[详细内容]
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贵州省图书馆秉承“民族要复兴，乡村必振兴”的理念，发展本土文化志愿服务团队，开展儿童阅读推广活动，探索研发儿童阅读推广文化志愿服务工具包，以绘本讲读为突破口，通过对文化志愿者绘本故事会活动全方位的实操指导，研究高效提升本土文化志愿者儿童阅读…[详细内容]
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将特殊儿童划分为视觉障碍、听觉障碍、语言障碍、情绪障碍和智力障碍儿童。借鉴心理动力学理论，构建特殊儿童阅读疗愈服务机制，按照“破冰阶段—试探阶段—互动阶段”原则，阐述了不同类型特殊儿童的阅读疗愈策略。[详细内容]
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近年来，网络直播已成为公共图书馆开展阅读推广的重要方式，在扩大读者覆盖面、提升公共文化服务质效、推动公共图书馆转型升级方面发挥了重要作用。以河南省图书馆（省少年儿童图书馆）开展直播探索为例，分析实际运行中存在的发展不平衡、特色不突出等问题，…[详细内容]
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当地时间2024年5月13日，挪威图书馆协会（Norwegian Library Association）发布消息称，挪威首相宣布将对学校实体图书投入3亿挪威克朗。[详细内容]
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2024年4月22日，第29个世界读书日来临之际，由新华社瞭望智库举办的“深化全民阅读 提升儿童阅读能力”课题研讨会在北京举行。会上，新华社瞭望智库联合叫叫研究院发布《中国儿童阅读能力调研报告》（以下简称“报告”）。[详细内容]
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本书聚焦0~12岁儿童的阅读发展，通过梳理中国古代和近代的儿童教育和儿童阅读的变迁、检视当下的儿童阅读现状和问题、瞻望未来的儿童阅读发展路径，希望为阅读研究者、儿童教育工作者和家长等提供行之有效的儿童阅读行动指南，让更多的人了解儿童的发展特…[详细内容]
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2023年12月28日，北京师范大学中国儿童青少年中文分级阅读标准研制及应用研究项目组、中国书刊发行业协会少年儿童分级阅读标准研制与应用实验室、北京师范大学出版集团京师分级阅读研究中心联合发布了《中国儿童青少年阅读现状与需求调研报告》（以下…[详细内容]
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由文化和旅游部公共服务司指导、国家图书馆主办、国家图书馆少年儿童馆承办的“中国儿童阅读发展论坛”2022年11月10日在国家图书馆举行。[详细内容]
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11月27日至28日，由中国图书馆学会指导，中国图书馆学会阅读推广委员会和公共图书馆分会、中山市委宣传部、中山市文化广电旅游局主办，中山纪念图书馆承办，广东图书馆学会协办的2021年公共图书馆儿童阅读推广会顺利举办。本次会议以“书香润泽童年…[详细内容]
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2021年11月1日，由国家图书馆少年儿童馆主办、北京国图创新文化服务有限公司承办的“国家图书馆儿童阅读指导培训班”正式开班，来自全国各地2500余名儿童阅读相关从业人员和推广人参加了第一期线上培训。[详细内容]
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“2021年公共图书馆儿童阅读推广会”原计划于2021年11月11日至14日在广东省中山市举办。鉴于目前国内疫情缓增和各地防控要求，为切实保障参会代表健康和安全，会议将延期，举行时间另行通知。因会议延期给您带来的不便，我们深表歉意，衷心感谢…[详细内容]
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为深入学习贯彻习近平总书记给国图老专家回信精神，推进图书馆儿童阅读推广工作，促进全国公共图书馆高质量发展，由中国图书馆学会指导，中国图书馆学会阅读推广委员会、中国图书馆学会公共图书馆分会、中共中山市委宣传部、中山市文化广电旅游局共同主办的“…[详细内容]
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以儿童阅读为研究对象，选取北大核心、CSSCI、CSCD核心期刊文献，利用Excel和Citespace软件分析数据，分别从发表时间及数量、期刊分布、核心作者、合作情况、发文机构、研究热点、研究主题、研究演进路径等方面进行探讨。笔者认为目前…[详细内容]
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日本政府高度重视发展儿童阅读事业，中央由文部科学省主抓，地方上则由教育委员会主管，中央和地方在职责上各有不同。2001年，日本制定了《关于推进儿童读书活动的法律》。根据这部法律制定的基本计划是儿童阅读事业发展的政策纲领。日本中央和地方均要制…[详细内容]
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